교사의 재해석 실현된 학생들에게 실현 의사결정 국가수준 교육부가 주도 지역수준 시도 교육청 학교수준 단위학교 유형 ◆교과중심교육과정(교과의 내용체계) 특징 -계획과 조직에서 출발 -형식도야이론에 ... ○로크-형식도야이론 -교과중심교육과정 중시 -일반적 능력 단련→어려 특수한 분야 전이↑ ○손다이크-동일요소설 -경험중심교육과정 중시 -선행학습과 후행학습의 동일요소 ○주드-일반화설 ... , 봉 효과, 링겔만 효과, 집단 간 편파현상 사회적 기술 향상법 -청취기술:말 바꾸어 진술, 3단계 면담, 라운드 로요구 충족 ○인간자본론 -교육을 통해 자신의 소득수준 향상 ★비판이론
문제를 해결하고 경험하며 성찰하는 것이 경험적 지식이며 새로운 지식의 습득은 형식적인 학습과 연결된다고 본다. 4) 생애사학습이론 생애사학습이론은 급속히 변화하는 사회 속에서 개인이 ... 학습자는 수업의 설계부터 분석, 평가에 이르기까지 모든 과정에 능동적으로 참여하며 비판적이고 창조적인 사고를 할 수 있도록 교육받는다. Ⅲ. ... 사회와 상호작용하는 관계 속에서 어떠한 학습과 도야의 과정을 거쳐 변화하는 가를 연구하는 것이다.
비판적이고 이론 편향적이라는 한계를 갖는다. 3) 비판적 교육철학 - 비판이론 : 인간의 자유로운 의식을 억압하고 왜곡하는 요인들을 분석, 비판하고 이 제약으로부터 인간을 해방시키는 ... (허스트의 ‘지식의 형식’ - 명제적 지식이 논리적 특성에 따라 여러 형식으로 분화되는 양상) ? 교육의 윤리적 차원을 분명히 밝혀주었다. ... 정신도야를 위하여 학문의 전통적인 훈련방식이 계속 유지되어야 한다. ? 본질주의 교육의 한계 1. 사회과학을 경시하는점 2.
및 비형식교육기관에서 학습하고, 학교 졸업에 필요한 기초지식을 습득하며, 비판적 사고기술ㆍ창의력ㆍ문제해결기술ㆍ자기표현기술 등을 활용하고, 자기주도적으로 학습 할 수 있는 능력 ④ ... 흥미(interest)와 도야는 경험학습에 있어서 중요한 요인으로 작용한다. ... 청소년의 체험활동 만족도와 학교적응의 관계에서 공동체 의식의 종단 매개효과: 긍정적 청소년발달(PYD) 이론의 발달자산모형 적용.
-학습자의 선천적인 능력을 후천적으로 훈련시키면 적절히 도야된다는 형식도야설을 강조한다. -학생들의 지적능력은 논리적으로 조직된 교과의 학습에서 가장 잘 발전할 수있다. ... 흥미 능력이 무시되었고 학습지도가 일률적이며 학습자 중심적인 입장이 고려되지 않는다는 단점이 있다. 2) 경험, 생활중심 교육사조 경험, 생활중심 교육과정은 교과중심 교육과정을 비판하면서 ... 인해 기초 학력이 저하된다는 단점이 있다. 3) 학문중심 교육사조 1957년 소련의 스푸트니크 인공위성의 발사에 자극을 받은 것으로 이 교육과정에 공헌한 브루너는 피아제의 인지발달 이론에
태도를 지니게 되며 수학학습에 대한 동기유발이 된다. ※ 요약 수학교육은 필요성은 수학이 사회생활을 하는데 필요하기 때문이라는 실용성과 우리의 정신 능력을 신장시킬 수 있다는 수학의 도야성 ... 수학 교수 - 학습 이론 (1) 행동주의 이론 ㆍ행동주의? ... 수학은 우리의 정신 능력을 신장시키므로 수학을 배우는 것이 학교교육에서 매우 중요한 부분 : 수학을 배움으로써 우리는 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의적 사고력, 비판적
기능주의 퇴조와 신기능주의 기능이론에 대해 비판하고 기존의 사회제도를 정당화시켜주는 이데올로기라는 비판에 직면 (사회의 목적은 사회유지←기득권 유지), 사회의 분화, 갈등을 야기하는 ... 선발 형식: 중앙집권화와 표준화 정도 강 / 약 2. 선발 시기: 조기선발 / 만기선발 3. 선발 대상: 특수주의 / 보편주의 4. ... 하는 것 (≒뒤르켐-특수사회화) 예) 교사가 될 사람에게 교사로서 갖추어야 할 규범, 가치 ,태도 내면화 시키는 것 # ˝ 기능: 미래의 역할 수행을 위해 필요한 개개인의 잠재능력 도야
언어는 우리에게 유용한 것들을 전달하는 도구 형식적인 작문 연습에 의한 언어교육 비판 - 학습 내용을 넓게 , 철저히 익히는 대신 형식적인 작문연습 연습 반대 - 학생과 교사가 토의 ... 인간생활을 태내생활 , 지상생활 , 천국생활 세 단계로 구분 , 인간 궁극 목표인 천국에 가기 위하여 지상생활에서 각 단계마다 충실한 지적 도야 , 도덕적 도야 , 종교적 도야 강조 ... 실학주의 교육사상가 로크 코메니우스 교육에서의 실학주의 이론적 지식보다 구체적 실용지식 습득 문예부흥시대의 인문주의 교육 경시 지식과 경험 적용하는 교육 중시 학생의 산 경험 이 중요한
마지막 형식적 조작기는 가설을 세우고 추상적인 문제에 대한 사고, 연역적사고, 논리적 사고를 할 수 있게 된다. ② 비고츠키의 인지발달 이론 134p 아동이 타인과의 관계에서 영향을 ... 지식이나 규범을 집어넣는 것으로 보는 주입의 비유, 운동을 통해 신체의 근육을 단련하듯이 몇 가지 마음의 능력인 지각, 기억, 상상, 추리, 감정, 의지를 단련해야 한다고 보는 도야의 ... 교육철학 112p 실제적이고 정치사회적인 관점을 취하며 학교체제에 대하여 비판적인 비판적 교육철학은 인간의 자유로운 의식 형성을 억압하고 왜곡시키는 사회적, 경제적, 정치적 제약요인들을
치우친 형식적 인문주의(타락한 인문주의) 근대교육의 태동 : 17~18세기의 교육 (1) 실학주의 교육사조 교육의 이론 및 실제에서 관념적인 것보다 실용성과 실천성을 중요시하는 교육사조 ... 건설 진선미의 절대적 가치를 추구하는 이데아의 실현 이데아의 실현 국가를 위하여 유능한 인물 양성 및 유능한 시민 육성하는 것 4주덕 지혜, 용기, 절제, 정의(세 부분의 조화) 비판 ... 형식도야설(지식의 내용보다 형식이 중요) 근대교육 (2) 자연주의 개념 인간의 감성을 중시하고 전인교육을 강조하는 교육사상 목적 개인의 자연적 본성에 주목하여 완전한 시민을 기르는
그러나 훔볼트는 이러한 계몽교육을 비판하고 인간교육에 대한 이론(1783)을 칸트의 생각에 연합하여 교육의 목적으로 개인성을 중시한 개성(Individuality) 교육을 강조하였다 ... 개인의 도야나 경력개발 또는 기관에서 이루어지는 학습 주제들은 모두 평생교육방법과 연결된다. ... 평생교육방법의 이론 목차 평생교육방법의 이론 1) 학습이론에 의한 평생교육방법 2) 시민교육으로서의 평생교육 3) 산업사회에서 직업교육으로서의 평생교육 * 참고문헌 평생교육방법의 이론
이것은 인간의 일방적인 정신의 형식도야 입장에서 비실용적이다. ... 이러한 변화의 시대에 필요한 인재는 창의적, 돌발적 문제에 대한 해결능력 그리고 비판적 사고력을 지녀야 한다. ... 자신만의 의미 있는 지식을 구성해야 한다. 2) 학생들의 가능성을 찾을 수 있는 교사 구성주의의 목표는 학습자가 자발적으로 자신의 목표를 결정할 수 있도록 해야 하고 추론을 통해 비판적
근대에서는 기존의 형식도야적 관점의 수학교육을 비판하며 다시 일상생활이나 과학적 연구에 있어 활용되는 실용적 수학을 강조하게 되었다. ... 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점) 4. ... 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오.(4점) 4.
교육 목적은 지적도야이며 교육 과정은 위대한 고전. 예나 지금이나 절대적인 진리는 중요하니 위대한 고전을 읽음으로써 지적 도야를 하자는 것. ... 형식적 조작기 가. 정신, 심적으로의 혼란. 정체감 형성 시도를 위해 반항에 대해서 열린 마음으로 받아들이기. -> 수용과 대화를 통해 자존감이 올라감. ... 예, Erikson의 이론에서는 유아기가 기본적 신뢰감을 형성하는데 결정적시기, Piaget의 이론에서는 감각운동기 시기가 감각운동적 사고를 획득하는데 결정적 시기. ②각인 : 동물학을
논자들은 ‘문이재도’의 이론이 도덕만을 내세워 문예를 부정한 이론이라고 하는데 그것 아님. ... 주돈이: , 에서 “문소이재도야(문이라는 것은 도를 싣는 대상)”라고 하여 문이재도론 =겉으로 드러난 문사는 예요 문장에 담긴 내용으로서의 도덕이 실. ... -공자: 백성들이 온유돈후한 문학을 정치의 도구화 또는 합리화하는 데 그쳤다고 잘못 비판하기도 한다.
몽테뉴는 르네상스 시대의 언어주의와 형식주의를 배타하고, 어린이들이 직접 사물을 직관하여 얻는 실증적 지식을 강조한다. ? ... 유아 교육 내용 ① 주기도문 ② 신앙 고백에 관한 교육 ③ 기독교인들의 삶의 방법 ④ 십계명의 실천 방법 ⑤ 세상의 창조이론 등 ? ... 교재 중심의 지식 습득을 비판하고 어머니 교육을 강조하였다. ? 「에밀 (Emil)」 : 출생부터 사춘기까지의 가상적인 어린이 양육서이다.
실존주의는 자유로운 창조적 개성의 성장과 개성의 가치를 존중한 나머지 교사를 교과지도자로서, 또는 인격을 도야하는 인격자로서가 아니라, 자유인으로서 행동하는 교사가 되기를 강조한다. ... 인간에게는 실존이 본질보다 앞선다. 2) 신은 존재하지 않는다 - 개인은 완전히 자유로운 입장에서 스스로 인간존재의 방식을 선택하게끔 운명지어졌다. 3) 실증주의의 마르크스주의 비판하고 ... 더욱이 비연속성의 교육 형식은 오늘날의 대량생산 교육의 여건 하에서는 현실 적으로는 매우 큰 어려움이 수반하게 됨을 지적하지 않을 수가 없다.
피아제의 인지발달 단계이론에 관한 구체적인 설명과 그 예시 1) 감각동작기 2) 전조작기 3) 구체적 조작기 4) 형식적 조작기 Ⅲ. ... 필통 속에 연필을 정리할 때, 큰 연필부터 작은 연필 순으로 나열할 수 있는 것이다. 4) 형식적 조작기 넷째, 11세 이후에는 형식적 조작기가 있다. ... 이렇게, 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관으로부터 비롯된 남녀노소 할 것 없이 인성 함양을 하고, 윤리적, 도덕적으로 살아가려고 하는 인격도야를 통한 상부상조는
또한 로마의 멸망 자체도 게르만 민족만의 원인이 아닌 로마 내부의 요인도 있다고 비판하고 이를 역사의 발전과정으로 이해함 . ... 수도사를 양성하는것이 주 목적 중세 도덕적 도야를 위한 가장 중요한 교육기관 . 수도원학교 Ⅱ 스콜라 철학과 교육 1. ... 아퀴나스 - 결정론을 주장함 성서가 제시한 신앙의 권위와 아리스토텔레스가 제시한 합리주의의 권위를 조화시키려 함 세계에 대한 인간의 지식은 감각에서 오며 그것은 추리에 의하거나 개념의 형식에
행동의 변화가 일어나는 과정에 대해 설명하는 이론으로는 크게 행동주의 이론과 인지주의 이론으로 나누어 볼 수 있다. ... 학교교육은 유치원부터 대학원에 이르기까지 집중적 체계적으로 이루어지는 제도를 유지하고 있어 형식교육이라고 한다. ... 학교외의 교육은 단기간에 걸쳐서 피 교육자의 필요나 흥미를 최대한으로 반영시키는 교육과정이 제공 되며 이를 비형식 교육이라고 한다.
