문법 교수법과 PPP 모형에 따른 수업 설계 1) 문법 번역식 교수법 2) 청화식 교수법 3) 의사소통식 교수법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 외국어로서의문법교육론 주제 : 문법 교수법과 문법 수업 설계의 이해 내용: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하고, PPP 모형에 따른 수업을 설계하시오 ... 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 문법 번역식 교수법과 청화식 교수법, 그리고 의사소통식 교수법에 대하여 설명하고, PPP 모형에 따라 각 수업을 설계해 보았다.
한국어 교수법의 변천사 문법-번역식 교수법은 문법과 번역을 중심으로 한 1940년대까지의 대표적인 언어 교수법이다. ... 기타 다양한 교수법으로는 어린아이가 모국어를 배울 때처럼 시청각적인 자극, 몸짓, 행동에 의존하는 직접교수법과, 외국어 습득은 모국어 습득과 같은 자연스러운 상황에서 이루어져야 한다는 ... 청각-구두식 교수법은 2차 세계대전 중 미국 장교들을 대상으로 외국어 공부를 시키는 과정 중에 탄생하였다.
이는 외국어 습득을 위해서는 문법적인 설명을 통하지 않고 모국어처럼 자연스럽게 직접 경험하며 언어를 배워야 한다고 주장하였던 20세기 초에 등장한 직접식 교수법과 제2언어 습득을 습관 ... 서론 외국어교육의 초점이 전통적인 교수법인 문법 번역식 교수법에서 언어 습득의 기능주의점 관점을 기반으로 한 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법으로 이동하면서 외국어 교수·학습 과정에서도 ... 지금까지 살펴본 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 인지적 언어 학습법은 언어의 구조를 이해하는 방식에 있어서는 서로 다른 접근을 보이고 있으나, 이들 모두 언어 습득 과정에서 언어
이루어지는 교수법이다. 3) 성립기(1990년대) - 의사소통식 접근법 이론의 연구와 의사소통식 접근법을 중심으로 한 절충식 교수법 연구가 이루어졌다. ... 이러한 접근법은 1990년대 후반에 개발된 교재에 반영이 되었다. 4) 발전기(2000년 이후) - 의사소통식 접근법 위주의 절충식 교수법을 바람직한 한국어 교수법으로 제시하고, 내용 ... 이 교수법은 1990년대 초까지의 한국어 교재에 반영이 되었다. - 1980년대에는 침묵교수법, 전신반응식 교수법 등 새로운 외국어 교수법의 소개와 한국어 교육에 대한 적용 등이 연구되었다
– 청화식 교수법 청화식 교수법은 제2차 세계 대전의 발발과 함께 생겨났다. 1940년대부터 1960년대에 미국에서 지배적인 교수법이었던 청화식 교수법은 문어가 중심이 되는 교수법에 ... 청화식 교수법의 특징은 다음과 같다. ... 셋째로 원어민 교사의 의사소통 중심 교수법은 모국어 화자와 직접 대화를 한다는 점에서 모국어 화자의 발음과 관용적인 어휘들을 쉽게 습득할 수 있다는 장점이 있었다.
한국 학교 생활에서 문법 번역식 교수방법으로 인해 의사소통 능력으로 전이되지 못했던 반에, 필리핀에서 영어 말하기 실생활에서 ‘직접교수법 말하기의 교수-학습 방법으로 질의 - 응답 ... 결론 [글을 마무리하며 주요 내용 요약 및 자신의 생각 작성] 그러므로 직접교수법 말하기의 교수-학습 방법이 나에게 적용되어 영어 말하기 의사소통의 엄청난 향상이 가능해졌다. ... 식 구두의 의사소통 기술을 익히며 스스로 실제적 대화가 교육 내용이 되게 되었다. Ⅲ.
예전에는 언어 사용의 용법 위주였으나 이런 교육에서 탈피 높은 수준을 제한하는 반면 직접식 교수법과 자연적 교수법등에서는 크게 제약하지 않는다. ... 또한 언어학계에 촘스키가 구조주의 언어학에 도전하면서 청화식 교수법은 이론적 힘을 잃었다. ... 전통적인 단원구성 : 청각구두식 교수법의 영향을 받아 , 문법적 교수요목을 근거로 다음과 같이 구성하였다. 대화문→어휘→문법/문형→연습 ?
문법 설명은 직접식 교수법과 동일하게 거의 없다. 패턴 분석을 통해 귀납적으로 학습하게 한다. ? 테이프, 어학실, 시청각 자료를 많이 사용한다. ? 발음을 중시한다. ? ... 나무위키_청각 구두식 교수법, 전신반응 교수법 ? 해커스 한국어교원 외국어 습득론 교재 ... 그러므로 다양한 교수법을 알아보자. Ⅱ. 본론 [본격적인 글의 내용 작성] 청각 구두식 교수법의 개념 1.
또한 발음에는 거의 혹은 전혀 관심을 기울이지 않는다. 2) 직접교수법 : 모어의 개입 없이 해당 목표어로 직접 가르치는 교수법이다. ... 구두 의사소통 기술은 소규모 수업에서 학습자의 언어 능력을 중시하는 입장에서 사용하는 교수법이다. 청각구두식 교수법처럼 문법을 교육하지만 교수법은 연역적 방법으로 제시한다. ... 언어 능력을 위해 문법 학습은 필수적이고 새로운 언어 활동의 바탕이 된다고 생각한다. 5) 전신 반응식 교수법 : 말과 행동의 일치를 바탕으로 실제적 활동을 통해 언어를 가르치려는
그 밖에도 내용중심 교수법과 직접교수법, 자연 교수법, 공동체 언어 학습법, 독서 본위법, 인지주의적 교수법등이 있다. ... 문형 연습 부분에서는 부분적으로 청각-구두식 교수법도 사용되어질 예정이다. ... 문법-번역식 교수법은 1940년대까지의 대표적인 교수법으로 수도사들을 대상으로‘라틴어’를 가르치던 데에서 일반 외국어 교육 이론으로 확장되었다.
청각구두식 교수법은 문법을 직접적으로 제시하지 않고 다양한 예문을 통해 귀납적으로 언어를 익히며, 모국어의 사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행한다. 3) 의사소통적 접근법 ... 한국어 교수법의 흐름 한국어 교수법은 문법번역식 교수법을 시작으로 청각구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 언어 교수법으로 진행되어왔다. 2. ... 읽기, 문법 교재가 다수 개발되었고, 주로 청각구두식 교수법이 적용되었다. 본문 ?
수행평가를 위한 기법을 살펴보면 먼저, 서술형 검사는 흔히 알고 있는 주관식 검사이며 문제의 답을 선택하는 것이 아닌 학생들이 직접 서술하는 검사를 말한다. ... 실기시험은 학생들의 지식이나 기능을 직접 행동으로 나타나도록 하는 시험이며, 실험?실습법은 자연과학 분야에서 주로 사용하는 것으로 어떤 과제에 대해서 학생들 스스로 직접 실험? ... 자기평가 보고서법은 특정주제나 교수-학습영역에 대해서 자시 스스로 학습 과정이나 결과에 대해 자세히 평가하도록 하여 그 결과를 보고?
교사 주도적 접근으로 분류되는 교수방법으로는 직접교수법, 개념교수법, 발문교수법이 있다. ※ 직접교수법 - 정확성 강조와 교사주도의 교실상황을 고려하면 규칙 선행교수법(X)의 자질을 ... 더 많이 가지고 있으나, 초기에 문법적 체계를 정확히 세우려는 노력을 의미 있는 언어 사용 경험을 통하여 실시하려 하므로 언어사용교수법(Y)에 분류되었다. → 직접교수법의 이론( ... Diller) ① 단계적 어휘와 문법 규칙 학습 ② 모국어 사용 금지 ③ 귀납적 문법 학습 ④ 회화와 읽기/쓰기의 병행 학습 ⑤ 학습자 흥미의 중요성 → 직접교수법은 학습 첫날부터
청각구두식 교수법은 문법의 직접적 제시를 피하고 다양한 예문을 통해 귀납적으로 학습자가 습득할 수 있도록 지도하는 방법으로 1990년대 초까지 한국어 교재에 반영되었다. ... 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. ※ focus on form 형태초점교수법(예 과제중심교수법) / focus on forms 문법초점교수법(예 문법번역식교수법, 청화식 교수법) ... 형태초점교수법은 청화식 교수법과 의사소통중심 교수법의 제한점을 보완하기 위해 Long(1998)이 제시한 교수법으로 다시 말해 의사소통 중심으로 교수하면서 동시에 언어의 형태에도 주목할
그다음으로 채택되었던 교수법은 청각구두식 교수법(audio-lingual method)이다. 청각구두식 교수법은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학을 기반으로 개발되었다. ... 문법번역식 교수법은 학습 목표 언어와 모국어 간의 직접번역을 통해 언어를 학습하는 방법이다. 교육의 목표는 문법의 규칙을 발견하고 어휘의 학습을 반복적으로 실? ... 이 시기의 교재는 주로 청각구두식 교수법을 따랐으며, 본문 ? 단어설명 ? 문법설명 ? 연습문제 순으로 단원을 구성했다. 연세대학교에서 출간한 을 그 예시로 살펴보았다.
본론 1) 한국어의 교수법 개념, 흐름 (1) 문법변역식 교수법 한국어 교육에서는 문법 전역식 교수법은 목표어인 한국어와 한국어 학습자의 모국어인 그사이 번역을 통해 목표어인 한국어를 ... 주로 청각 구두 식의 교수법을 적용하게 된다. ... 즉 문법을 직접적으로 제시하지 않고 다양한 예문을 통하여 귀납적으로 익히고 모국어의 사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행하였다.
또 구성주의 학습이란 지식 구성 과정에서의 학생들의 능동적인 역할을 강조하고 교사 중심의 강의식 수업보다는 학생들이 직접 체험하면서 배우는 활동 위주의 수업 방식을 말한다. ... 이를 위해 교수-학습 방법에서도 전통적인 강의법 대신 토의·토론수업, 협동학습, 프로젝트 학습 등 다양한 활동중심의 수업방법을 강조한다. ... 이러한 구성주의 학습법은 기존의 주입식 교육방식으로는 더 이상 발전 가능성이 없는 오늘날의 학교 현장에 적합한 새로운 패러다임이라고 할 수 있다.
이에 문법을 직접적으로 제시하지 않고 다양한 예문을 통해 귀납적으로 익히도록 하는 청각 구두식 교육법이 등장했다. ... 교수법은 이전에 발생된 교수법을 보완하는 경향을 가지고 있다. 1970년대 문법번역식 교수법을 시작으로 청각 구두식 교수법, 의사소통적 접근법, 과제 기반 언어 교수와 같이 교수법의 ... 청각 구두식 교수법은 1990년대 초까지의 한국어 교재에 반영되어 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 교수법이다.
무엇보다 영어 학습에 있어 ‘익숙함’을 강조한 이 교수법은 아이에게 영어와 친숙한 환경을 만들어 주는 데 있습니다. ... 짧지만 저에게 진정으로 즐거워하는 일을 깨닫게 해주었던 약 8개월 동안의 교육 봉사로 인해 저는 영어교수법을 심층 연구하고 싶다는 새로운 꿈을 갖게 되었습니다. 4. ... 또한 ‘Screen English’, ‘드라마 이론과 실제’ 등 영상매체에서 드러나는 영미문화에 대해서도 같은 방법으로 연구하여 만들고자 하는 교수법에 사용될 영상매체를 체계적으로
관점에 따른 외국어 교수법 구분 전통적 관점 ? 교사들이 경험적으로 실천하던 방법 - 예) 문법 번역식 교수법, 직접교수법 구조주의적 관점 ? ... 구조적 요소의 조직체인 언어를 학습하는 것은 언어 구성 요소를 숙달하는 것 예) 청각 구두식 교수법, 상황적 교수법, 전신반응식 교수법, 침묵식 교수법 기능주의적 관점? ... 교수자 중심 직접교수법 (direct method) ? 귀납적 문법 제시 ? 구두 언어 중심(말하기/듣기 중점) ?