과제 주제 문법 번역식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오. 과 목 : 외국어로서의 언어교수이론 담당교수: 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ... 실제로 20세기 내내 많은 교사와 응용학자들은 보다 더 나은 교수법을 찾고자 노력하였고 각각의 교수법은 이전의 교수법보다 교수과정에서 더 효과적이고 이론적으로 견실한 기초를 제공한다고 ... 문법 번역식 교수법 (1) 배경 현대의 언어들이 18세기 유럽 학교의 교육과정에 포함되기 시작했을 때 이들 언어는 라틴어를 가르치는 데 쓰인 것과 동일한 기본 과정을 통해서 학습하게
과 목 명 : 외국어로서의 언어교수이론 주제 : 의사소통 중심 접근방법의 교수절차 및 유의점 Ⅰ. ... 서론 언어교수법은 특정 이론에 바탕을 둔 가르치고 배우는 일련의 과정을 의미한다. 비고츠키의 근접발달대 이론에서와 같이 인간은 끊임없이 상호작용하며 성장하고 발달한다. ... 언어는 사고를 바탕으로 발달하는데 이를 근거로 할 때 한국어 교수법은 다양한 문화적 특성을 지닌 외국인들에게 우리나라의 문화와 사고를 함께 학습하게 하는 중요한 역할을 담당한다.
-과목명 : 외국어로서의 언어교수이론 - 과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오. < 목차 ... 서론 현 시대에는 그동안 수많은 언어교수법 중에 사용되고 있는 언어교수법은 얼마나 될까? ... 언어교수법 중에서 현재 사용되고 있을까 제일 의심했던 교수법이 사실 침묵식 교수법이다.
-과목명: 외국어로서의 언어교수이론 -이름: -아이디: -과제주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오 ... 한국어 교수를 진행하는 교사는 한국어 교육과 관련하여 한국어 이론 및 체계를 확실하게 정립하고, 그를 근간으로 하여 자신의 교수 형태를 결정해야 한다. ... 침묵식 교육법의 이론적 배경 Gategno(1972)에 의해 시도되었으며, 인본주의와 인지주의를 바탕으로 한 교수법이다.
한국어 교육과 언어교수이론 모국어가 아닌 외국어 교육을 행함에 있어서 다양한 교수법이 존재하겠지만 대표적인 교수법이라 할 수 있는 문법번역식, 직접식, 청화식, 침묵식교수법과 공동체 ... 침묵식교수법과 공동체 언어 학습법이 또한 필요할 것이다. ... 둘째로 직접식 교수법의 경우 수업중에 모국어가 아닌 배우고자 하는 언어 즉 목표어만 사용하여 가르치며, 모국어를 배우듯이 제 2의 언어를 배움에 있어서도 문자보다는 일상적인 말 즉
학습하는 데 초점을 맞춘다.④ 청화식 교수법은 인지주의 학습 이론을 따른다.2. ... ① 청화식 교수법은 자극-반응-강화에 따른 언어 학습을 강조한다.② 청화식 교수법은 구조주의 언어학의 원리인 ‘말하기’를 가르치는 것을 강조한다.③ 청화식 교수법은 문법적 구조를 완전히 ... 교사는 교과서에 충실해야 하며, 교과서에 제시된 것 이외의 연습용 언어 활동에는 신경 쓰지 않는다.④ 학습자는 수업의 통제자이며 새로운 언어 자료 도입 및 연습은 교사에 의해 이루어진다
언어이론에 대한 다음 설명 중 틀린 것은? ... - 심리학 교수인 Asher(애셔)가 제안한 교수법이다. - 말과 행동의 상호협력으로 이루어진 교수법으로 신체적 활동을 통해서 언어를 가르치는 것이 효과적이라고 한다. - 명령형의 ... 행동주의와 인지주의 이론을 설명한 것 중 틀린 것은 무엇인가?
능력 중심 교수법③ 신경언어프로그래밍 접근 방법④ 청화식 교수법3. ... 문법 중심의 교수 활동이 교실 밖의 자연적인 언어 학습 상황에서 사용되는 인지적 학습 과정을 반영하고 있다는 증거가 없다는 비판적 관심을 반영하여 이를 개선하고자 등장한 교수법은 무엇인가 ... 다음에서 설명하고 있는 교수법은 무엇인가?
① 학습자 중심의 인본주의적인 관점에서 긍정적인 평가를 받는 교수법은 능력 중심 접근 방법이다.② 언어의 기능적인 측면 즉, 언어로 무엇을 할 수 있는지에 관심이 있는 교수법은의사 ... 소통 중심 접근법과 내용 중심 접근법의 유사점이다.③ 언어의 구조적인 측면에 관심을 갖는 교수법은 문법 번역식 교수법과 과업 중심 접근 방법의 유사점이다.④ 언어는 정보를 얻기 위한 ... ① 유의미한 문맥을 제시하여 학습② 언어를 가르치는 데 구조 중심③ 학습할 언어에서 문법을 강조④ 언어 기능별 수업 중심2. 다음 교수법에 대한 설명 중 맞는 것은 무엇인가?
앞으로의 언어 교육에 영향을 미치는 요인이 아닌 것은 무엇인가?① 교육 철학의 영향② 타 학문의 영향③ 정부의 정책④ 교사 중심의 개혁 ... ④ 교수법은 교육 권위자가 유도하는 개혁대로 반영된다.② 교수법은 타 학문으로부터 영향을 받지 않는다.① 교수법은 교육계에 나타나는 경향에 가장 큰 영향을 받는다.③ 교수법은 과학 ... 교수법에 대한 설명 중 가장 적절한 것은 무엇인가?
이 접은 방법의 개발에 중요한 영향을 끼친 기능 중심 교수요목(Funtional Syllabuses)을 제안했다.④ 영국의 응용 언어학자들은 언어의 구조적 교수에 관심을 갖게 되었다 ... ① 이 접근 방법은 문법적 및 기능적 교수의 융합에 지나지 않는다고 보는 사람도 있다.② 이 접근 방법에서 교사는 학습자들이 사용할 언어를 상세화하도록 기대된다.③ Wilkins는 ... ① 신경 언어 프로그램은 치료적인 대안법으로 고안된 것이다.② 신경 언어 프로그램은 행위를 모방하는 것보다 학습자가 스스로 발견하는 학습이중요하다고 강조한다.③ 신경 언어 프로그램은
① 언어를 가르치는 데 구조 중심② 언어 기능별 수업 중심③ 학습할 언어에서 문법을 강조④ 유의미한 문맥을 제시하여 학습2. 다음 교수법에 대한 설명 중 틀린 것은 무엇인가? ... ① 의사소통 중심 접근 방법과 청화식 교수법은 유사하게 언어의 의미를 중시하는 교수법이다.② 모국어의 습득의 순서가 있는 것처럼 외국어 습득에서 순서가 있다고 주장한 Krashen은 ... 자연적 접근 방법에 영향을 주었다.③ 전통적 교실의 경쟁을 비판하면서 협력을 강조하는 교수법은 협력 학습 접근법이다.④ 의사소통 중심 접근 방법은 유창성을, 청화식 교수법은 정확성을
① 교실 수업 언어 - (문법 번역식 교수법/학생들의 모국어)-(직접식 교수법/목표어)② 문법 교수 방법 - (문법 번역식 교수법/연역적)-(직접식 교수법/귀납적)③ 어휘 선정 방법 ... - (문법 번역식 교수법/일상생활 어휘)-(직접식 교수법/읽기 교재에 의존)④ 언어 기능 - (문법 번역식 교수법/읽기와 쓰기가 주요 초점)-(직접식 교수법/말하기와 듣기가 주요 ... ① 침묵식 교수법은 학습에서 발견의 이점을 강조한다. ② 침묵식 교수법은 학습자가 침묵하면서 잘 배울 수 있다고 가정한다. ③ 침묵식 교수법을 제안한 Gattegno는 언어의 구성
① 모국어로 학습자간 대화를 허용함으로써 학습자가 말하고 싶은 것을 배우게 한다. ② 모국어 사용을 수업 언어로 함으로써 교사의 부담을 줄인다. ③ 목표어의 기본 구조와 문형을 훈련과 ... 청화식 교수법과 상황 중심 교수법의 유사점을 설명한 것 중 맞는 것은? ... 암시 교수법의 특징을 설명한 것 중 맞는 것은 무엇인가?
주 제 : 제2언어교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 신조어(줄임말 포함)을 한국어 교육에 적용시켜 보십시오. ... 이처럼 의사소통교수법의 등장으로 어휘학습의 중대성이 부각되었지만 아직까지 ‘신조어’ 교육에 대한 방안은 많지 않은 게 사실이다. ... 특히 신조어는 대부분 인터넷이나 스마트폰을 통해 만들어진 통신언어가 많고 비교적 젊은 세대에서 활용된다.
발화시에는 정확하고 유창한 발음으로 한다. 6) 교수 자료의 역할 : 특별한 교재보다는 언어적 및 비언어적 모든 것을 활용하여 한다. ... 전신 반응 교수법을 이용한 마트에서 물건 사기 활동 1. 교수 설계 1) 교수 목표 : 원하는 물건을 구매하는 것을 목표로 한다. ... 교수 절차 1) 복습 : 지난 시간에 학습한 내용을 복습한다. - 예시) 마트 가는 길 물어보기 A는 마트 가는 길에 대하여 B에게 물어보아라.
외국어로서의언어교수이론 외국어로서의 언어교수이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오. ... 의사소통 교수법의 이론과 교수 절차 의사소통 교수법은 의사소통 능력향상에 중점을 두었으며, 언어교육의 초점은 의사소통느력의 개발이라고 할 수 있다. ... 따라서 이상 본론으로 넘어가 외국어로서 언어교수이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하여보자. 2.본론 2-1.
앞으로 우리가 수행하고자 하는 ‘언어교수법’은 특정 언어이론 및 학습 이론에 바탕을 둔 체계적인 교수 행위이다. ... 서론 언어 학습을 중점으로 삼는 교수법은 특정한 언어가 갖추고 있는 이론과 학습 이론에 근간을 두고 이루어지는 체계적인 교수 행위라고 말할 수 있다. ... 외국어로서의 언어교수이론 2. 한국어 교실에서 효과적인 교수법 1) 의사소통 중심 교수법 선정 및 교수 절차 2) 교수법의 유의점 3) 교수법의 보완점 Ⅲ. 결론 ?
