교육평가_수행평가에 대해 간단히 기술하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육평가	자료	11건
C형	1. 공통형(25점) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기... 더보기 1. 공통형(25점) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁관찰기록방법 가운데 1가지를 선택한 뒤 그것의 선택 이유를 간단히 밝히고(5점) ➂그 관찰기록방법을 교육현장이나 생활현장에서 직접 실시한 기록과 그에 따른 결과를 기술하시오(10점) 2. 지정형(5점) C형(학번 끝자리가 7-0): 수행평가에 대해 간단히 기술하시오.(1페이지 정도 분량) 접기

목차

없음

본문내용

수행평가(performance assessment)란 학생 스스로가 자신의 지식 또는 기능을 나타내도록 답을 작성, 발표하거나 산출물을 만들거나 태고 또는 가치관을 행동으로 나타내는 것을 요구하는 평가방식이라고 할 수 있다. 수행평가는 학습자들이 교육의 목표인 높은 사고력이나 문제해결력 등이 있다는 것을 관찰할 수 있는 행동이나 산출물로 보여주도록 요청하는 평가방식아라고 할 수 있다. 학교현장에서 진행되는 수행평가는 학생들의 작품 또는 활동을 직접 관찰한 후 그 결과를 전문적･주관적으로 판단함으로써 이루어지는 평가라고 정의할 수 있다. 교육현장에서 수행평가가 필요한 이유는 4가지로 정리할 수 있는데, 먼저 세계와･정보화 시대를 맞이하여 창의성이나 문제해결력과 같은 고등사고기능을 직접적으로 평가하여 그러한 능력을 신장하고 조장하기 위해 필요하다.

참고 자료

양명희. 교육평가의 이해. 학지사 (2016)
성태제, 교육평가의 기초. 학지사 (2019)
서은정. "중학교 수행평가 도구로서 프로젝트 과제의 적용에 관한 연구." 국내석사학위논문 인하대학교 교육대학원, 2007.
이영경. "실생활 문제를 통해 학생들의 흥미유발을 목적으로 하는 서술형 수행평가 문항 개발." 국내석사학위논문 고려대학교 교육대학원, 2013.