과목명 인간관계론 인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. ... 이러한 아동발달은 신체적인 성장과 함께 인지적, 정서적, 사회적 발달이 상호작용에 의해 통합적으로 진행되며 지속적인 발달과 변신으로 다른 영역까지 성장을 촉진할 수 있다고 한다. ... 따라서 본론에서는 피아제의 이론에 대해서 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 피아제의 인지발달이론 인지발달은 뇌와 신경계의 성숙과 주변요소의 상호작용결과라고 피아제는 정의했다.
Piaget 인지발달이론을 정리하기 2. 인지발달이론에 대한 나의 생각 및 시사점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. ... 인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오. Ⅰ. ... 즉 피아제 이론과 전면적으로 반대되는 것이다.
인간관계론_인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. ... 실재보다 가능성에 대해 조합할 줄 알고 추상적인 이상에 대한 정서를 가질 수도 있다고 보았다. 또 사회적 환경의 역할을 강조하였다. ... 이러한 아동발달은 신체적 성장과 함께 인지적, 정서적, 사회적 발달이 상호작용에 의해 통합적으로 이루어지며, 지속적인 성장과 변화로 다른 영역까지 발달을 촉진 시킨다고 한다.
교육·심리학자들의 여러 연구결과, 정서가 안정돼 있고 정서지능이 높은 부모 밑에서 자란 자녀의 정서지능이 그렇지 않은 경우보다 더 높은 것으로 나타났다. ... 상이한 여러 유형의 능력으로 구성된다는 다지능이론(Theory of Mulitiple intelligence)을 제시한 바 있다. ... 정서지능(Emotional Intelligence) 정서지능(Emotional Intelligence)이라는 용어는 Harvard University의 Peter Salovey와 New
)의 정서지능이론 3. ... 정서이론들과 각 이론의 장단점 1) Ellis의 합리적 정서이론 2) 위니캇의 유아정서발달이론 3) 골먼(Goleman)의 정서지능이론 4) 살로비와 메이어(Salovey & Mayer ... 서론 정서지능이론은 기존의 심리학 이론과 연구로부터 세 가지 영향을 받았다.
부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계에 관한 소견 부모 자녀 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용을 고찰하고, 부모-자녀 의소통과 청소년기의 정서지능과의 관계와 정서지능을 ... 부모-자녀간의 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용(부모-자녀 의사소통의 개념 및 의사소통 유형, 정서지능의 개념, 정서지능의 구성요소 등) 제시 2. ... 공감은 다른 사람의 관점에서 생각하고 다른 사람의 감정이나 동기에 대해서 이해하는 능력으로 이는 하이더의 귀인 이론(Hider's attribution theory)으로 다른 사람의
더 최근에 Howard Gardenr는 언어적, 음악적, 신체 운동적, 정서지능과 유사한 개인정서를 포함하는 그의 훌륭한 다중 지능이론을 개발했다. ... 유아의 공감능력과 정서조절능력을 향상시키기 위한 그림책 교육의 실제 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 A. 그림책의 정의와 교육적 가치 B. 유아의 공감능력 C. ... 정서지능 1.정서의 개념과 발달 2.정서지능의 개념과 구성요소 3.그림책을 활용한 정서지능 Ⅲ. 그림책을 활용한 정서조절 프로그램 (만 5세) Ⅳ. 결론 참고문헌 Ⅰ.
정서지능의 구성요소를 작성하시오. 정서지능을 보다 정확하게 이해하기 위해서는 정서지능을 구성하는 요소들을 살펴보는 것이 좋다. ... 피터 샐로비와 존 메이어는 정서지능이 네 가지의 구성요소로 이루어져 있다고 주장한다. ... 정서의 인식, 평가, 표현 능력 정서를 정확하게 파악하고 적절하게 표현하는 능력이다. 2-2. 정서의 이요인 이론을 작성하시오. 이요인 이론은 허즈버그의 이론이다.
지능의 구조이론 3.1. ... 정서적 지능의 개념 - 정서적 지능 : 자신을 동기화 할 수 있는 능력, 좌절에 직면에서 견뎌내는 능력, 충동을 조절하고 욕망을 자제할 수 있는 능력, 자신의 기분을 조절하고 절망의 ... 유지하기)으로 정의 5.2.2.정서적 지능의 영역 ① 자신의 감정을 알고 이해하기 ② 감정을 관리하기 ③ 자신을 동기화하기 ④ 다른 사람들의 정서를 인식하기 ⑤ 관계를 잘 유지하기
연구의 이론적, 실용적, 정책적 시사점··-10p- Ⅴ. 참고문헌····················-11p- Ⅰ. 서론 1. ... 경계성 지능 아동 및 청소년의 정서 발달······· -8p- Ⅲ. 연구방법 1. 연구모형 및 연구가설·············· -9p- 2. ... 경계선 지적 기능 범주의 자녀들은 대체적으로 낮은 지능으로 인하여 인지, 학습, 행동, 정서, 연령 등 모든 영역에서 평균 이하의 성취를 보인다는 특징을 가진다(정희정, 2006).
유아의 정서표현에 관심 가지기 -다른 사람의 정서이해 기회 제공하기 9.정서지능 (1)정서지능의 의미 및 중요성 ? ... 1.유아사회화 이론 (1)정신분석이론 ①프로이드 심리·성적 발달이론 ? ... 자신과 타인의 정서를 효과적으로 조절할 줄 아는 능력 정서지능의 구성요소 내용 자기 감정 인식 자신이 느끼는 감정을 재빨리 인식하고 알아차리는 능력으로 정서지능의 초석이 된다 자기
학교현장적용 비실용적 7개:언어/논리수학/공간/음악/신체운동.대인관계지능 등 Sternberg의 성공지능이론 성공한 사람=학습능력↑,환경선택,조성능력↑ 삼원지능이론 토대-발전: 분석적 ... 특수한 학습자 - 지적·정서적·신체적 발달 중 정상보다 높거나 낮은 학습자(질적/양적) 2. ... /창의적/실제적능력 2) 대안적 접근 3) 지능이론의 교육적 적용 지능 골고루 발달할 수 있도록 교육과정 구성/ 개개인의 강-약점 확인(Garder이론과 유사) 후 강점 극대화, 단점
: 정서지능의 가장 기본적인 영역. ② 영역Ⅱ-정서의 조절: 자신과 타인의 정서를 통제하고 조절하는 능력 감성교육의이론과실지사 ... 동의대학원 박사논문- 4-4) 정서지능 발달단계 셀로비와 메이어(Salovey & Mayer) (1) 셀로비와 메이어가 정의한 정서지능: 자신과 타인의 감정과 정서를 점검하고, 그것들 ... 활용 요소 7: 융통성 있는 계획 세우기 요소 8: 창의적 사고 요소 9: 주의집중의 전환 요소 10: 동기화 정서지능의 3영역 10요소(1990년) ① 영역Ⅰ-정서의 인식과 표현
이론적 배경 1. 모의 양육행동 2. 모의 언어통제 유형 3. 유아 정서지능 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구절차 4. 자료처리 Ⅳ. 연구결과 및 해석 1. ... 유아 정서지능정서지능은 정서와 지능 이라는 두 단어가 합성된 개념이다 .인지적 지능을 구체적인 지식능력 이라고 본다면 정서는 구체적인 지식을 긍정적인 방향으로 발현하기 위해 간접적으로 ... 유아의 정서지능과 관련한 선행연구들을 살펴보면 대부분 유아 정서지능 발달이 초기 환경인 가정에서 이루어질 수 있으며 정서지능은 유전적으로 타고나는 것이 아니라 단계를 거쳐 후천적으로
정서 표현의 발달 1) 기쁨 2) 애정 3) 공포 4) 분노 8. 정서지능 9. ... 정서에 대한 이론적 접근 1) 생리적 접근 2) 인지적 접근 3) 동기적 접근 5. 정서발달에 대한 이론 1) 분화이론 2) 선천적 이론 6. 유아기 정서의 특징 7. ... 정서에 대한 이론적 접근 1) 생리적 접근 ㆍ정서의 수용 기관에 초점을 맞춘 것으로서 정서가 신체의 어떤 기관을 통해 활성화 되는지에 대해 관심을 갖음 ㆍ제임스 - 말초이론 : 자율
정서적 사건 반응 이론 및 그 활용 실태를 설명한다 . 감성 지능의 실체 여부에 대한 찬반 의견을 비교한다 . 감정 조절을 위한 전략을 제시하고 그 기대효과를 살펴본다 . ... 정서적 사건 반응이론정서적 사건 반응이론 ( AET) 의 두 가지 핵심 메시지 : 감정은 종업원 행동을 이해하는데 귀중한 통찰력 , 즉 사건 ( 골치 아픈 또는 사기를 올려주는 ) ... 정서적 사건 반응이론정서적 사건 반응이론 (AET: affective events theory) : 종업원은 직장에서 일어나는 사건에 대해 감정적으로 반응하는데 , 그러한 반응활동이
가드너(H.Gaedner)의 다중 지능이론 1. 언어지능 : 말이나 글을 사용하고 표현하는 능력, 외국어를 습득하는 능력 2. ... 긍정적 정서 증진 방법 작은 일에도 감사하는 마음을 갖아야 합니다. 또한, 나의 강점을 개발하는 것도 좋은 방법 중 하나입니다. ... 대인관계지능 : 타인을 이해하고 타인과 효과적으로 상호 작용하는 능력 7. 자기이해지능 : 자신에 대한 정확한 지각과 조절하는 능력 8.
‘정서명명하기’ 잊으려고 하는 것이 아니라 오히려 상세히 설명 2. ... 가드너의 다중지능이론 7가지 지능 1. 언어지능 2. 논리 수리적 지능 3. 음악적 지능 4. 공간적 지능 5. 신체 운동적 지능 6. 대인관계 지능 7. 개인이해 지능 3. ... (Gc) 이론 - 카텔과 혼: 지능은 유동성 지능과 결정성 지능으로 이뤄진다 유동성 지능 - 생물학적 변화의 영향을 강하게 받는 지능 - 자극 간의 관계를 찾아내고 관계 속에서 추론을
지능 1) 지능이란 2) 다중지능 3) 정서지능 4) 성공지능의 삼원이론 2. 능력 차와 교수 활동 1) 학급 간 집단편성 2) 학급 내 집단편성 3. ... 이러한 다중지능이론의 교육적 의의로는 개개인의 특성에 따라 다양한 방법으로 교육을 접근하게 하여 모든 지능을 고루 발달시키는 전인 교육 접근법에 있다. ... 여기서 중요한 것은 실제 생활 경험을 다루어 평가해야 하는 점이다. 3) 다중지능의 교육적 의의 다중지능이론이 시사하고 있는 점은 다음과 같다(Gardner, 1999).
우수한 능력 캐틀, 혼 지능이론 유동적 지능 기억력, 정보처리속도 / 개인의 독특한 능력 연령에 따라 감퇴하는 지능(청년기에 절정 후 감소) 결정체적 지능 이해력, 상식, 어휘력 ... 높은 사람이 반이고 낮은 사람이 반이라는 뜻 유의점 지적 기능의 한 가지 지표로 생각해야 지능이론 스피어만 2요인설 일반요인 내용을 초월하여 공통적으로 작용하는 능력 특수요인 특정분야에서는 ... 긴장이나 불안 해소하기 위해 정서적 안정 추구하려는 경향 유형 고립 문제가 발생했을 경우 숨어버림 퇴행 “ ” 전 발달단계의 행동으로 돌아감 백일몽 “ ” 공상의 세계로 도피 억압
