수학과 교수학습과정안-6학년.6.경우의 수(6/9)

소개글

수학과 교수학습과정안-6학년.6.경우의 수(6/9)

목차

없음

본문내용

본시주제
확률 알아보기

수업모형
원리탐구학습

학습목표
확률의 의미를 이해하고 여러 가지 경우의 확률을 구할 수 있다.

교사 활동

◎ 선수학습 상기
․ 경우의 수에 대해 다시 알아본다.
T: 주사위 두 개를 던져서 나올 수 있는 경우는 전부 몇 가지입니까?

◎ 동기유발
․ 네 갈래 길을 제시한 후, 여러 가 지 경우의 수를 알아보고, 본시 학습 내용을 예상할 수 있게 한다.

T: 목적지까지 갈 수 있는 길은 전 부 몇 가지입니까?
T: 준하를 피해서 목적지까지 가는 길은 몇 가지입니까?
T: 전체 길 중에서 준하를 피해서 갈 수 있는 길을 분수로 나타내 면 어떻게 될까요?

◎ 학습문제 확인
․ 학습 문제를 스스로 찾아보게 하 고 함께 확인한다.


학생 활동

S: 36가지입니다.
․ 칠판 게시 자료를 보고 답하며, 본시 학습 내용을 예상한다.
S: 4가지입니다.
S: 2가지입니다.
S: 입니다.
․ 학습 문제를 생각한다.

참고 자료

없음