행동주의 학습 이론

소개글

행동주의 학습 이론에 관한 자료 입니다.

목차

1. Pavlov의 고전적 조건형성
2. Skinner의 작동적 조건형성
3. Bendura의 관찰학습(사회적 학습)
4. 사례

본문내용

1) 조건반사 실험
파블로프는 개의 소화기관에 관한 연구를 하던 중 음식이 입에 들어가기도 전에 개가 침을 흘리는 것을 관찰하고, 그러한 현상을 체계적으로 연구하기 시작하였다.
실험은 먼저 종소리를 울리고 몇 초 뒤에 고기를 개가 먹도록 하는 것으로부터 시작했다.
처음에 개는 고기를 보고 입 속에 고기가 들어갈 때는 침을 흘렸으나, 나중에는 종소리만 울려도 침을 흘리게 되었다.

2) 기본원리와 개념
ㄱ. 조건반응의 형성
조건반응이 형성되려면, 무조건자극과 조건자극이 짝지워지는 횟수와 두 자극 간의 시간간격이 매우 중요하다.
조건자극과 무조건자극은 짝짓는 횟수가 증가하면 할수록 일정한 수준까지는 조건반응의 강도가 급속도로 증가하나 반응강도의 증가속도가 점차 줄어들면서 어느 수준에 이르면 증가를 멈추게 된다.

ㄴ. 자극의 일반화
어떤 특징의 조건자극에 대한 조건반응은 이 조건자극과 유사한 다른 자극에 의해서도 유발되는데, 이러한 현상을 자극의 일반화라고 한다.
일반적으로 보아 두번째 제시되는 자극이 원래의 조건자극과 비슷하면 할수록 일반화가 잘 일어나고, 다를수록 일반화가 일어나지 않는다.

ㄷ. 변별
조건화가 완전하게 이루어지면 처음부터 주어졌던 조건자극에 대하여서만 조건반응이 일어나고, 유사한 자극에는 조건반응이 일어나지 않는다.
이러한 변별은 선택적 강화와 조건을 통해서 생긴다.

ㄹ. 소거
조건반응이 형성된 후에라도 무조건자극은 주지않고 조건자극만을 계속해서 제시하면 조건반응은 점차 약해지고, 마침내 반응자체가 일어나지 않게 되는데 이를 일시적인 억압현상으로 본다.

ㅁ. 자발적 회복과 재조건형성
* 자발적 회복
소거현상에 의하여 조건반응이 일어나지 않게 된 후, 조건자극도 무조건자극도 전혀 제시하지 않다가 조건자극을 다시 제시하면 소거되었던 것으로 보이던 조건반응이 원래의 강도를 다시 회복하는 경향
* 재조건형성
자발적 회복이 생긴 이후 게속해서 조건자극과 무조건자극을 짝지어 제시할 때 조건반응이 원래의 강도를 되찾게 되는 현상

ㅂ. 고차적 조건형성
어떤 조건자극이 일단 조건반응을 일으키는 힘을 얻고 난 다음에 다른 제 2의 자극과 짝지어졌을 때, 제 2의 자극에 대한 무조건자극이 되어 새로운 조건반응을 일으키는 자극이 될 수 있다.
이것을 2차적 조건형성이라고 하며 이러한 방식으로 제3, 제4의 조건자극을 만들어낼 때 이것을 고차적 조건형성이라고 한다.

참고 자료

없음