[A+] 행동주의이론과 행동주의 학습이론

소개글

"[A+] 행동주의 학습이론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 행동주의 이론 vs 인지주의 이론 비교

Ⅱ. 행동주의 이론 배경
① Pavlov의 고전적 조건화 이론
② Thorndike의 시행 착오설
③ Watson의 자극 일반화
④ Skinner의 조작적 조건화 이론

Ⅲ. 행동주의 학습이론의 장․단점

Ⅳ. 행동주의의 학습이론 시사점
① 행동목표의 제시
② 외재적 동기의 강화
③ 수업의 계열화
④ 수업의 평가

본문내용

학습이란 경험이나 연습의 결과 일어나는 행동의 변화다. 인간행동을 이해하는 데 있어 가장 중요한 것은 학습 과정이라 할 수 있는데, 그 이유는 행동하는 것은 물론 사고하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 보이는 것 등은 모두 학습 과정에 의해 형성된 것이기 때문이다. 행동의 변화가 일어나는 과정에 관해 설명하는 이론으로는 크게 행동주의 이론과 인지주의 이론으로 나누어 볼 수 있다.
▶행동주의 학습 이론가들은 학습을 자극과 반응의 연합으로 간주한다. 이들은 모든 반응이 자극 때문에 유발된다고 가정하고, 발생하는 반응, 그 반응을 유발하는 자극, 그리고 경험이 쌓이면서 자극과 반응의 관계가 변하는 방식에 주목한다.
▶인지주의자들은 개인이 환경에 관해 가지고 있는 인지, 그리고 이 인지가 행동을 결정하는 방식에 관심이 있다. 이들에 따르면, 학습이론은 인지가 경험 때문에 수정되는 방식에 관한 연구이다. 일반적으로 인간의 간단한 반응이나 복잡한 신체적 기술과 같은 것은 연합 주의자의 해석이 적당하지만,......<중 략>

참고 자료

없음