지도성 이론의 특징 및 시사점

소개글

교육행정 및 경영 레포트입니다..
A+ 받은 레포트에요~

목차

◉ 카리스마적 지도성 이론
1. 특징
▷ 발전배경
▷ 개요 및 특성
2. 학교행정가 또는 교사에게 시사하는 바

◉ 도덕적 지도성론
1. 특징
2. 학교행정가 또는 교사에게 시사하는 바

≪참고 문헌 및 자료≫

본문내용

변혁적 리더십, 카리스마적 리더십, 문화적 리더십 등으로 대표되는 뉴리더십 이론들은 분석수준이나 내용면에서 조금씩 차이를 보이고 있으나, 핵심주제면에서는 비전을 무기로 한 추종자의 정서적 반응과 변화와 혁신을 공통적으로 다루고 있다.
뉴리더십 이론들은 구성원의 흥분과 열정을 불러일으키는 정서적 고양을 중요시하며 실제적이며 실천적이고 강력한 영향을 강조한다. 집단이나 조직이 궁극적으로 지향해야 할 비전을 창출하고 이를 구성원들에게 구체화하여 이들의 변화와 혁신을 추구하고 있다. 그리고 리더의 상징적 행동과 하위자에 대한 의미부여 기능을 중요시하고 또한 이를 설명하는데 많은 노력을 기울이고 있다. 구성원의 중요성을 인식하여 리더와 구성원 간의 신뢰를 바탕으로 한 수평적 상호관계를 강조하고, 조직적 ․ 집단적 측면의 리더십 환경변화를 고려하고 있다.
이러한 뉴리더십은 조직 내 ․ 외적 환경의 변화와 전통적 리더십의 한계에 대한 이해에서 등장하였다.

◉ 카리스마적 지도성 이론
1. 특징
▷ 발전배경
최근 기업환경이 급변하면서 조직내 구성원의 기대되는 성과 이상의 성과를 올리기 위한 기업의 노력이 진행되고 있으며, 이러한 노력의 하나로 카리스마적 리더십이 강조되고 있다. 그러나 카리스마적 리더십의 활발한 연구성과에도 불구하고 어떠한 심리적 과정 및 정서적 반응을 통해 부하의 행동으로 이어지는 지에 대한 논의는 미흡한 수준에 머물러 있다. 부하의 심리과정 및 정서적 반응은 행위를 유발하고 지속하는데 매우 중요하기 때문에 이에 대한 연구는 결코 소홀히 할 수 없는 부분이다.
카리스마적 리더십은 부하의 자아개념 및 조직몰입을 증대시켜 궁극적으로 조직시민행동의 유발에 긍정적 영향을 미치고 있음을 밝혔다.

참고 자료

▷ 강영순 (2002) 『경영자의 뉴리더십 탐구 -연구성과와 실천-』 무역경영사.
▷ 김형관, 오영재, 신현석, 박종필 공역 (2003) 『교육행정 이론, 연구, 실제』 도서출판 원미사.
▷ 김태수 (2003) 『학교경영자의 역할과 지도성』
▷ 전태련 (2006) 『함께하는 교육학』
▷ http://blog.naver.com/nlboman/27906057