현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한

소개글

과목 : 놀이지도
주제: 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고, 각 이론이 지니는 시사점을 제시해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론의 개념과 시사점
2. 인지발달 이론 개념과 시사점
3. 행동주의 이론 개념과 시사점
4. 상위의사소통 이론 개념과 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 기본적으로 이 세상에 태어나는 순간부터 다양한 놀이라는 활동을 통해 수없이 많은 능력을 발달시키게 된다. 우리가 잘 알고 있는‘유희적 인간’이라는 말에는 즐거움이 인간의 기본적인 특성이라는 뜻이 담겨 있다. 그렇기 때문에 인간에게 있어서 놀이는 최고의 활동이며 동시에 학습이라고 볼 수 있는데, 특히 아이들에게 놀이는 삶 자체라고도 말할 수 있다. 일반적으로 아이들은 여러 놀이를 통하여 신체, 정서, 사회성, 인지, 창의성 등을 균형적으로 발달시켜 나간다. 즉, 아동이 성장하면서 하는 다양한 놀이는 정신적, 신체적, 사회적으로 그들이 좀 더 성숙할 수 있도록 많은 도움을 주는 것이다.
놀이가 삶인 아동의 경우 그들의 놀이는 특히 더 자발성을 갖는다고 볼 수 있다. 따라서 그에 따른 결과보다는 놀이의 과정 자체가 중요하다고 말할 수 있다.

참고 자료

강숙현 외, 놀이지도, 학지사, 2016.
이화도, 유아인지발달, 창지사, 2017.
권혜진 외, 놀이지도 (아이와 교사가 즐거운), 양서원, 2016.