프로그램학습법

소개글

프로그램학습법에 대한 리포트입니다.

목차

1. 프로그램학습의 개념
2. 프로그램학습의 기본원리
3. 프로그램학습의 특징
4. 프로그램학습의 과정
5. 프로그램학습의 유형
6. 프로그램 개발의 단계적 절차
7. 프로그램학습의 장-단점
8. 프로그램학습의 의의

본문내용

1. 프로그램학습의 개념
① Skinner의 강화이론(reinforcement theory)에 기초하고 있다.
② 학습자가 지니는 개인차, 능력차에 대응하여 교수-학습목표에 이르는 과정을 어느 아동이나 통과할 수 있도록 작은 단계로 구성하고 그것을 학습자들이 각자의 학습속도로 학습을 진행하고 학습자 스스로가 그 결과를 즉석에서 판정(확인)할 수 있는 수업의 형태
2. 프로그램학습의 기본원리
① 작은 단계의 원리 (small step) : 세워진 학습목표에 도달하기가지의 과정이 점차적으로 진행될 수 있도록 작은 단계로 나뉘어져 있고 문항의 난이도를 고려하여 논리적으로 배열되어 있다.
② 적극적 반응의 원리 : 좋은 학습이 되기 위해서는 학습자가 적극적으로 활동해야 한다.
③ 즉시확인의 원리 : 학습자가 정반응을 했을 경우 그에 대한 즉각적인 피드백을 주어 확인하도록 해준다.
④ 학습자 검증의 원리 : 학습자가 오답을 했을 때는 곧바로 수정할 수 있는 기회를 주어 검증할 수 있도록 해주어야 한다.
⑤ 자기 진도의 원리 : 학습에는 개인차에 따라 진행의 속도가 다르므로 자기 진도대로 학습을 진행 할 수 있다.

참고 자료

없음