평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 6대 영역인 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 중 1개를 지정하여 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오

소개글

<평생교육프로그램개발론>

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 6대 영역
2. 요구분석을 위한 설문지 작성

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

평생교육은 우리 사회와 불가분한 요소이다. 평생교육의 존재로 인해 끊임없이 변화하는 사회환경에 사람들이 효과적으로 적응할 수 있고, 개인의 성취감을 달성할 수 있으며 거시 사회 측면에서는 사회의 결속력으로 강화하고 학교 교육의 한계를 극복하는 등의 평생교육에는 다양한 순기능이 있기 때문에 우리 사회는 평생교육의 중요성을 직시하고 이를 개선하기 위해 각고의 노력을 기울여야 할 필요가 있다.
나는 지난 교과과정에서 평생교육프로그램개발론 과목을 학습하며 평생교육을 실천하는 다양한 방법에 관해 학습했고, 그중에서도 평생교육의 영역과 그 적용 방안에 깊은 인상을 받았으므로 이하의 본문에서는 제시된 주제 <평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 6대 영역인 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 중 1개를 지정하여 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고, 해당 프로그램을 개발하기 전에 잠재적 학습자를 대상으로 요구분석을 한다고 가정했을 때, 요구분석을 위한 설문지를 작성하시오>에 관한 구체적 내용을 기술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 6대 영역

1) 학력보완교육
학력보완교육은 학교의 정규교육과정을 제외한 교육 영역을 지칭한다.

참고 자료

평생교육프로그램개발론 교안
김남선. 평생교육프로그램개발론. 경상북도: 대구대학교출판부, 2007.
배장오. 평생교육프로그램개발론. 경기도: 서현사, 2018.