창조적 문제해결 능력 수업 지도안

소개글

창조적 문제해결을 위한 수업 지도안입니다.
`사막에서 살아남기`라는 시뮬레이션 활동을 통해서
건조기후에 대해서 생각해보고, 학생들이 사막에서 살아남기 위해 여러가지
물품들을 선택하고, 행동하여 문제를 해결해 나가는 능력을 키워주는 수업임니다.

목차

1. 수업 설계안
2. 사막에서 살아남기, 본문 제시
3. 건조기후에 대한 질문
4. 사막에서 필요한 물품 우선순위 정하기
5. 발표를 통해 비교해보기
6. 선생님의 정리

본문내용

(1) 학생들에게 수업할 내용과 학습 목표를 제시한다.
(2) 이전 시간 복습을 간단하게 문답식으로 진행한다.
(3) 흥미를 유발하기 위해 ‘사막에서 생존하기‘ 지문을 제시한다.
(4) 학생들에게 읽도록 하고, 이해 여부를 확인한다.
(5) 유의 사항이나, 힌트 등을 설명해 주고 직접 학생들이 문제를 풀어본다.
(6) 서로 의견을 교환해 본다.
(7) 15가지 물품을 학생들과 하나씩 확인하며 해설 해주고, 건조기후에서 꼭 필요한 것이 무엇인지 함께 생각해본다.
(8) 건주기후의 특색을 사진이나 그림을 통해 설명한다.

참고 자료

없음