[교육학]프랑스 학교 문화

소개글

프랑스의 교육제도에 대한 문서 입니다.

목차

프랑스 교육의 역사적 배경 1

프랑스 교육의 사회적 문화적 배경 2

프랑스의 교육제도

▶ 초등교육 (유치원, 초등학교) 4

▶ 중등교육 (중학교, 고등학교) 9

▶ 고등교육 (대학교, 대학원) 14

본문내용

“프랑스는 알프스산맥과 피레네산맥으로 둘러싸인 유럽의 심장부에 위치한 나라로 특유의 합리성과 심미성을 자랑하는 나라이다. 음악, 미술, 문학, 예술 분야에서 세계를 주도해 나가는 나라이기도 하다. 프랑스는 전형적인 국민적 민주주의 국가, 즉 공화국으로서 대통령의 주도 하에 세계평화를 수호하는데 앞장을 서고 있다. 고유한 문화전통과 높은 지성을 가진 프랑스 인들은 다양성과 창의성을 매우 중시한다. 발전한 문화와 전통 놀라운 단결력은 나폴레옹 시대에 도 세계대전 때의 레지스탕스운동 등에서 과시되고 있다. 이 모든 것들은 프랑스의 교육의 한 풍토를 잘 보여주고 있다. 하지만 보수적인 성향은 교육 혁신을 저해하는 요인이 되어 수차례 걸친 교육 개혁의 실패로 이어지고 있는지도 모른다. 프랑스의 교육체제가 그 사회 속에 한번도 속해보지 못한 많은 한국인들이 막연한 동경의 대상으로 삼는 그런 이상적이고 완벽한 시스템은 아니라는 것이다. 우리는 현행 프랑스 교육제도를 최대한 정확하고, 충실하게 소개하며, 프랑스의 기나긴 역사 속에서 교육이 어떻게 진행되고, 어떻게 발전하였는지, 앞으로의 발전모습은 어떠한지 알아보기로 한다.”

프랑스 교육의 역사적 배경

수세기 동안 프랑스에서는 오직 교회만이 교육을 담당해 왔다. 교육을 통해 교회는 종교를 전파했고, 사제들만이 남을 가르칠 능력을 가지고 있었다. 절대왕권과 독립 되어있던 교회의 힘은 무척이나 크게 작용했다. 16세기 전반기 부르주아가 봉건귀족 계급과의 싸움에서 점점 유리해짐에 따라, 서유럽은 새로운 에너지로 충만해졌으며, 교회 지배력은 약해지고, 교육의 주체가 국가의 권력이라는 사실이 확립이 되었다. 하지만, 이것이 국가가 교육을 제공한다는 것을 의미하는 것은 아니었다. 공교육을 관장하는 중앙의 기관은 존재하지도 않았으며, 국가권력은 교회에 대하여 학교를 세울 의무를 지우는 정도에 그쳤다. 국가권력은 동시에 학교교육을 통제했다. 각 지방에서 실제로 행해진 교육의 현실은 각양각색이었다. 그러나 다른 나라와는 달리 분명해진 것은 바로 교육이 국가적 사업이라는 사실 및 이 방면의 자격은 국가권력에 귀속된다는 사실의 확인이었다.

참고 자료

구 자억 외 공역 (1997). 동서양 주요 국가들의 교육. 문음사.
정 종화 (1997). 유럽 연합 국가들의 교육제도. 법문사.
정 역근 외 공역 (1997). 동서양 주요 국가들의 대학교육. 문음사.
원 윤수 외 공역 (2002). 프랑스의 고등교육. 서울대학교출판부.

《comparison site》
http://blog.naver.com/killerym2000.do?Redirect=Log&logNo=100013427084
http://cafe.naver.com/parisienne.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=8
http://www.bref.co.kr/education/ecole%20maternel.htm
http://www.chosun.com/w21data/html/news/200309/200309120019.html
http://my.dreamwiz.com/mafemme/munhwa1.htm