한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오.

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교육사회학

과제 주제: 한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국의 전통적인 교육문화
1) 숭문주의 교육문화
2) 입신양명주의 교육문화
3) 문벌주의 교육문화
4) 가족주의 교육문화
5) 상징주의 교육문화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라의 교육열은 세계적으로도 엄청난 수준에 속한다. 이 교육열은 일제강점기, 육이오 전쟁, 군사 정부를 거치며 더욱 더 심화되었다. 높은 교육열은 인적 자원의 경쟁력을 향상시켜 국가를 발전시키는 요인이 되기도 하지만 현대 사회에서의 신분 상승, 계층 상승에 대한 욕망이 교육문화를 지배함에 따라 학문은 단순히 수단으로서의 기능을 가진 대상으로 여겨지게 되었다.
그런데 눈여겨 볼 점은 우리 사회의 전반을 지배하고 있는 교육문화를 뜯어보았을 때 숭문주의, 입신양명주의, 문벌주의, 가족주의, 상징주의 등 우리나라의 전통적인 교육문화와 연결된 지점이 상당히 많다는 점이다. 이러한 점을 바탕으로 본론에서는 한국의 전통적인 교육문화인 숭문주의 교육문화, 입신양명주의 교육문화, 문벌주의 교육문화, 가족주의 교육문화, 상징주의 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술해보려고 한다.

참고 자료

김경식, 『교육사회학』, 교육과학사, 2017.