실과5학년 수업지도안

소개글

실과 5학년 수업지도안 입니다.

목차

없음

본문내용

교 과
실과 (70~72쪽)
단원(차시)
5. 우리의 식사 (2/10차시)
본시주제
∙ 여러 가지 음식에 들어 있는 영양소 구분하기
학습목표
∙ 여러 가지 음식에 들어 있는 영양소를 구분할 수 있다.
․ 각 식품군에 해당되는 식품의 이름을 말할 수 있다.
수업모형
∙ 지식 ․ 이해 중심 학습 모형
학습 자료
교사 : 영양소 PPT자료, 검은색 상자, 식품 구성 탑 활동지, 식품 구성탑 시각자료
학생 : 식품의 사진이나 그림, 가위, 풀

◆ 전시 학습 상기
-여러분, 지난 시간에 뭐 배웠었죠?
-그래요. 그럼 수업을 시작하기 앞서서 지난 시간에
했던 내용을 다시 정리해 보도록 해요.
◆ 탄수화물, 단백질, 무기질, 비타민, 물을 제시하는 PPT를 보여준다.

-탄수화물이 많이 포함되어 있는 식품에는 어떠한 것이 있을까요?
-그렇다면, 탄수화물은 우리 몸에서 어떠한 역할을 하나요?
-만약 밥이나 빵이 없다고 생각해 보세요.

-맞아요. 탄수화물은 우리 몸의 체온을 유지시켜 주고 힘을 내는 일을 해요.
※ 이와 같은 질문으로 다섯 가지 영양소의 종류와 역할에 대해 정리한다.
◆ 학습 목표 제시
-오늘은 음식에 들어 있는 영양소를 구분하고, 식품군에 따라 음식을 분류해 보도록 하겠어요.

참고 자료

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