초등특수교육과 초등 실과 지도안 [5학년]

소개글

안녕하세요! 초등특수교육과 학생입니다!
노력이 많이든 자료이지만 같은 학과분들께 도움을 드리고자 올립니다!
고민하시고 구매해주세요~!

목차

1. 단원의 소개
2. 단원의 목표
3. 가정 및 생활과의 연계
4. 단원의 평가 중점
5. 작업 중심 모형
6. 본시 관련 학습 실태
7. 본시 평가 계획
8. 본시 학습 지도안

본문내용

학습목표 : 여러 종류의 켜고 끄는 장치를 탐색하고, 켜고 끄는 장치를 작동한다.
개인별 목표
가 - 여러 종류의 켜고 끄는 장치를 분류하고, 켜고 끄는 장치를 작동한다.
나 - 여러 종류의 켜고 끄는 장치를 탐색하고, 친구의 도움을 받아 켜고 끄는 장치를 작동한다.

<중 략>

◈ 출석 확인 및 인사
- 출석을 부르며 반갑게 인사하기
- 자신의 이름에 큰 소리로 대답한다.
- 친구들을 쳐다보며 웃는다.

◈ 숙제 확인하기
- 활동지 확인하기
(전기·전자 용품사진을 제시해 놓고 이름 적기 활동지)
T. 친구들 저번 시간에 숙제해서 가져왔나요?
- 교사의 말을 듣고 대답한다.

◈ 질문하기
- 활동지를 이용해 전 차시 내용을 기억하고 있는 지 질문한다.
T. 친구들이 해 온 숙제에서 ‘이거’ 이름이 기억나나요?
- 교사의 말을 듣고 바른 자세로 대답한다.

참고 자료

없음