일화기록법에 의한 아동 관찰

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 일화기록 1
2) 일화기록 2

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

일화기록법은 교육현장에서 영유아의 행동을 관찰하여 객관적으로 서술하고 기록하는 방법이다. 주요사건이나 핵심이 되는 행동을 중심으로 영유아의 정보를 수집하고 일화기록법 양식에 맞추어 관찰, 기록, 분석하여 본다.

<중 략>

누리과정 영역
* 신체운동 – 신체활동 즐기기 – 대소근육을 조절한다. 실내외 신체활동을 즐긴다.
* 의사소통 – 듣기와 말하기 – 표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다.
관찰장면 - 실외놀이
기록 - ㅇㅇ가 놀이터에 도착한 후 고개를 두리번거리더니 미끄럼틀로 뛰어간다. 미끄럼틀 계단의 난간을 손으로 잡고 “영차, 영차” 하면서 계단 두 칸을 올라가자, 친구인 ＠＠이가 있다. ㅇㅇ는 ＠＠이에게 “안녕”이라고 말하면서 오른손을 흔든다. 그리고 “빠빠이” 라고 말한 후 계단에 서있던 ＠＠이의 어깨를 밀고 계단 끝까지 올라간다. ＠＠이는 ‘아악’하고 소리 지른 뒤 ‘아파’ 하고 말한다. 미끄럼틀 아래에서 기다리던 ㅇㅇ이 엄마가 ‘ㅇㅇ아 친구를 밀면 안되지’ 라고 말한다.
* 사회관계 – 더불어 생활하기 – 다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가진다.

참고 자료

배움 사이버평생 교육원 아동관찰 및 행동연구 강의교안, 배움, 2022년