일화기록법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 교재의 내용을 제외하고 일화기록의 사례에 대해 서술하시오.

소개글

아동관찰 및 행동연구 레포트 A+ 점수 받은 "일화기록법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 교재의 내용을 제외하고 일화기록의 사례에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 일화기록법의 정의
2. 일화기록법의 특성
3. 일화기록법의 작성방법
4. 일화기록법의 사례제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 일화기록법의 정의
개인의 특성을 이해하기 위하여 관찰자가 직접 관찰한 사건이나 행동을 짧고 간결하게 기술하되 평가를 내리지 않는 글로 묘사한 기록하며, 영유아의 특정한 행동에 초점을 맞추어 그 행동이 나타날 때마다 이를 상세하게 관찰·기록하는 것이며, 시간의 흐름에 따라 반복적으로 기록 하는 방법입니다.
즉, 일화기록법은 교사가 현장에서 영유아의 발달 상황을 파악하기 위해 사용 할 수 있는 가장 손쉽고 유용한 관찰기록방법입니다.
2. 일화기록법의 특성
①교사는 사건이나 행동이 일어난 직후에 일화를 기록하는 것이 바람직하나, 현실적으로 여의치 않을 경우 핵심어를 기록해 두었다가 추후에 기록을 하도록 합니다. 기록할 때는 신문기사를 쓰듯이 6하 원칙(언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게, 왜)에 의하여 어떤 행동이 언제, 어떤 조건하에서 발생되었는지 사실적으로 기술합니다.

참고 자료

중앙사이버평생교육원 「아동관찰 및 행동연구」 교안