행동주의 관점에서 본 학습 매체로서의 멀티미디어와 비디오

목차

1. 비디오 매체와 멀티미디어의 개념

2. 비디오 매체의 특성

3. 멀티미디어의 특성

4. 마치며

본문내용

멀티미디어와 비디오 매체를 비교하기 위해서는 우선 양자간의 명확한 구분과 개념설정이 필요할 것이다. 멀티미디어(multimedia)는 multi(여럿)와 media(매체)라는 두 단어의 합성어로 텍스트(text), 이미지(image), 사운드(sound), 애니메이션(animation), 비디오(video) 등의 정보를 복합적으로 사용하여 정보를 표현하는 방법을 말한다. 따라서 멀티미디어란 이미 비디오 자료를 포함하고 있는 복합다중매체인 것이며, 이러한 이해―멀티미디어를 비디오의 상위 개념으로 파악하는―만을 바탕으로 할 경우 둘을 비교한다는 것은 매우 어려운 일이다. 그러한 난점과 이 수업 및 과제의 목적을 고려할 때, 수업 매체로 사용되는 영상 자료로서의 비디오 매체와, 학습자와의 상호작용이 가능한 학습 도구로서의 멀티미디어로 두 개념을 구분하고 양자를 비교함을 미리 밝혀둔다.

참고 자료

http://www.knky.kyongnam.kr/edutech2/ysy/study/st_6.htm
http://civilplus.co.kr/waterland/ph-dr/multi/1.0.htm
http://apwin.sookmyung.ac.kr/consulting/Tutorial/mm01.htm
http://bh.knu.ac.kr/%7Ekwak/publication/cai.html