서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리 사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 권리
2. 서구의 아동권리 발달
3. 한국의 아동권리사상 발전과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

얼마전 대전에서 초등학생인 아들을 때려 숨지게 한 30세 어머니가 붙잡혔고, 4개월 동안 13번이나 그의 말을 듣지 않아 둔기로 친아들을 때려 숨지게 했다. 한국에서는 유교적 전통 때문에 우리 사회가 아이들을 학대하는 경향이 있다. 아이는 독립된 개인이 아니라 부모의 가르침이나 부모의 재산으로서의 존재한다. 이러한 인식을 고려할 때, 부모의 아동에 대한 침해나 폭력은 정당화되는 것으로 간주되고 가정 내 아동에 대한 폭력은 가족의 사적인 문제로 간주된다. 따라서 다른 개인이나 사회적 개입은 적절하지 않다고 생각한다.
그러나 부모와 자녀 간의 폭력 문제로 인해 피해자는 신체적, 정서적으로 경험이 부족하고 자기 방어 능력이 부족하며 폭력의 결과는 자녀에게 부정적인 영향을 미친다.폭력은 아동의 정상적인 발달을 방해하고 아동의 권리 침해를 방해하기 때문에 아동 학대는 다루어야 할 심각한 문제다.

참고 자료

이재연, 황옥경, & 김효진. (2009). 아동과 권리. 아동학회지, 30(6), 153-165.
한충길. (1997). 아동권리에 관한 국제협약. 보건복지포럼, 1997(5), 5-10.