서구의 아동 권리 사상과 우리나라의 아동 권리 사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 서구의 아동 권리 사상
2. 우리나라의 아동 권리 사상
3. 서구와 우리나라의 아동 권리 사상의 차이점과 공통점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

헌법 제10조에서는 모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다고 명시하였다. 이처럼 권리란 모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다. 아동 권리란 18세 미만의 나이에 속하는 아동과 청소년이 기본적으로 누려야 할 권리를 말한다. 아동의 4대 권리는 생존권, 보호권, 참여권, 발달권이 있다. 아동 권리는 20세기 이후 신체적, 정신적으로 성장하는 아동의 권리보호는 국제적인 문제로 부각 되었으며, 2차 세계대전 이후 UN은 아동 보호에 관한 국제사회 공조를 얻기 위해 노력하며, 그 결과 1989 UN 아동 권리협약을 채택하였다.
이에 서구의 아동 권리 사상과 우리나라의 아동 권리 사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대하여 논해 보겠다.

참고 자료

김경미, 아동복지론, 진흥출판사
유니세프 한국위원회
세이브더칠드런 홈페이지
인물한국사
두산백과 두피디아
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원