서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대하여 설명하시오.

소개글

(아동복지론) 서구의 아동권리 사상과 우리나라의 아동권리 사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대하여 설명하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 서구의 아동권리 사상의 발전
2. 우리나라의 아동권리 사상의 발전
3. 서구와 우리나라의 아동권리 사상의 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

전통적으로 아동에 대한 주요 관심사는 요보호아동을 대상으로 의식주의 문제를 해결해주는 물질적인 구제와 지원 등이었다. 하지만 삶의 수준이 높아지면서 단순한 생존의 차원을 넘어서 인간으로서의 권리와 문제에 관심의 초점이 되었다. 서구에서는 프랑스혁명을 분기점으로 하여 인간의 권리에 대한 사회적 인식이 증대되었으나 세계 각국은 1920년대에 들어와서야 아동의 권리에 관해 관심을 가지기 시작하였고, 이러한 노력은 "아동권리에 대한 제네바 선언"으로 출발하여 "유엔아동권리선언"과 "유엔아동권리협약"으로 발전하게 되었다. 우리나라의 아동권리 사상의 발전을 보면 본격적으로 아동권리에 관한 관심은 소파 방정환의 아동권리 옹호 운동에서 그 출발점을 찾을 수 있다. 이를 계기로 어린이날이 제정되었고 "아동권리선언"이 채택되었으며, 나아가 "대한민국 어린이헌장"과 "아동복지법"이 제정되었다. 이에 본론에서는 서구의 아동권리 사상과 우리나라의 아동권리 사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대하여 설명하고자 한다.

참고 자료

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