초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석

소개글

아동문학교육
주제: 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학
1) 바삭바삭 갈매기 문학작품 분석
(1) 아동문학의 구성요소
(2) 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석
(3) 아동문학의 가치와 교육적 의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현 시대에 살고 있는 아동들은 많은 문학작품을 접할 기회가 많다. 그만큼 아동기에 읽혀야 할 책들을 소개하는 곳도 많고 작가들도 좋은 문학작품을 쓰고 있다. 문학작품은 아동의 마음의 눈을 뜨게 하고 깊은 내면 속에서 자리잡아가고 있다. 당장에는 눈으로 볼 수 없지만, 문학작품을 읽어가면서 쌓이고 나중에는 드러나게 될 날이 오게 마련이다. 그래서 문학작품을 아동들이 느끼고 이해하면서 상상해나갈 수 있도록 접할 기회를 많이 마련해 주어야 한다. 문학이 있는 예술이라는 말처럼 문학을 통해 아동들은 많은 간접경험의 기회를 얻을 수 있다. 부모나 교사는 아동들이 따뜻한 감정과 회상을 불러일으키고 어떤 문학작품에서는 상상의 나래를 마음껏 펼칠 수 있는 기회를 주어야 한다. 아동들이 문학의 즐거움과 문학을 사랑하는 아동으로 키워나가려면 어린 시절부터 문학경험을 가져야 한다는 게 중요하다.

참고 자료

성미영·민미희·정현심·김효영(2016). 아동문학교육. 학지사
고문숙·임영심·김수향·손혜숙(2013). 아동문학교육. 양서원
전민걸(2014). 바삭바삭 갈매기. 한림출판사