영유아의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기) 특성을 고려하여 발달별 유아언어교육의 지도 방법에 대해

소개글

주제 : 영유아의 발달(영아기, 걸음마기, 유아기)특성을 고려하여 발달별 유아언어교육의 지도 방법에 대해 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어교육의 중요성
2. 영유아발달 특성
3. 발달에 따른 언어교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어라는 것은 인간이 본인을 표현하고 다른 사람과언어는 의사소통의 수단이라고 정의를 할 수 있다. 풀어서 말하자면, '언어의 표현 및 이해 활동을 통하여 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의 기능을 신장시켜주는 것’이라고 할 수 있다. 언어교육은 유아들의 제반의 학습을 위한 수단으로 다른 어떠한 영역보다 교사나 학부모에게 민감한 부분이다. 아동의 언어 능력과 발달의 관계를 살펴볼 때 우리는 언어교육의 중요성을 인지할 수 있다. 본론에서는 영유아의 발달(영아기와 걸음마기, 그리고 유아기)특성을 고려하여서, 언어교육의 중요성과 발달에 따른 유아언어교육의 지도 방법에 대하여 서술하고자 한다.

참고 자료

이하원 외, 언어지도, 창지사, 2016
남규, 영유아 언어지도, 공동체, 2018