구성주의 교육사조의 이해

소개글

"구성주의 교육사조의 이해"에 대한 내용입니다.

목차

1. 교사 교육신념 영향

2. 교육사조로서의 구성주의

3. 피아제
1) 상호작용이론
2) 지능과 지식의 이론
3) 사회적 이론

4. 비고츠키
1) 발생학적 접근방법
2) 고등정신의 사회적기원
3) 매개도구로서 기호론

5. 피아제와 비고츠키의 유사점

6. 피아제와 비고츠키의 차이점

7. 구성주의에서의 교사의 역할

참고문헌

본문내용

1. 교사 교육신념 영향
*교사의 교육신념은 직접적으로 교사의 교수-학습방법에 영향을 미친다.

2. 교육사조로서의 구성주의
*교육사조 분류:문화전달주의(행동주의)/낭만주의(성숙주의)/구성주의(상호작용론 혹은 인지발달론)
*아동의 자발적이고도 적극적인 측면을 강조하면서도 인간과 환경의 상호작용을 인간발달에 필수적인 조건으로 보는 관점
*영유아기를 성장가능성(내적조건)을 가진 존재로 보고 이 가능성은 환경적 힘(외적조건)과의 상호작용에 의해서 변화되는 것

3. 피아제
1)상호작용이론
*아동은 자신이 속한 세계를 조작하고 탐색함으로써 적극적으로 지식을 구성하는 존재
*논리, 수학적 지식을 형성하기 위해서는 물리적 지식, 즉 물체에 대한 아동의 직접적인 행동을 강조
*유기체와 환경자극간의 상호작용을 강조
*유아가 어떤 자극에 반응을 하게 될 때 비로서 환경과의 상호작용
*동화와 조절을 통한 평형화

참고 자료

곽향림(2015). 구성주의 유아교육 교수학습법. 서울: 공동체.