[전통놀이] 전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오

소개글

"[전통놀이] 전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 전통 아동 놀이에 대한 정의
2) 전통 아동 놀이의 의의
3) 전통 아동 놀이의 특성
4) 전통 아동 놀이의 종류
5) 전통 아동 놀이의 교육적 가치
6) 시사점
3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

훗날 한 사회의 고유한 전통문화를 잇는 주체가 될 현대 아동들에게 그들의 전통 놀이문화를 전승하는 일은 중대한 사회 ․ 문화적 과제가 되고 있다. 이는 전통놀이가 어제를 살았던 과거 아이들의 문화이자 생활이었던 동시에, 오늘을 살고 있는 현재 아이들의 문화와 삶 속에서 작용하고 있으며, 계속해서 내일을 살아갈 미래 아이들의 문화 위에 새로운 전통으로 자리매김할 것이 분명하기 때문이다. 따라서 현재 아동들의 놀이문화를 재조명해 봄과 동시에 여기에 조화를 이룰 수 있는 전통 놀이문화의 현대적 의미를 비교 문화적 관점에서 연구하는 것은 사회 ․ 문화적으로나 교육적으로도 필요하다. 따라서 본론에서는 전통 아동 놀이에 대한 정의와 의의, 특성 등의 내용을 정리하여 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 전통 아동 놀이에 대한 정의
전통놀이란 옛날부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의해 전승시킨 풍습으로서 전통사회가 기르고자 하였던 신념과 가치를 담고 있다. 여기서 전통이란 개념은 “과거로부터 전해진 신념 체계나 사고양식, 또는 구체적인 일련의 실천들로서 지금도 존재하는 것”이라고 정의될 수 있다. 따라서 본 과제에서는 전통놀이를 과거에 국한되는 옛 놀이가 아니라, 면면한 역사와 함께 어느 정도의 변화성 속의 동질성, 계속성, 고유성을 지닌 생명력 있는 우리의 놀이문화로 정의하고자 한다.

참고 자료

문미옥 외(2004). 한국 전통문화와 유아교육. 서울: 양서원.
김종만(2007). 아이들 민속놀이 100가지. 바보새.
곽효순(2005). 전통놀이 활동이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향. 원광대학교 대학원
강은영(2001). 전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력 및 기본운동 기술에 미치는 영향. 전남대학교 교육대학원 석사학위 논문.