[수업지도안] 고등학교 윤리 학습지도안입니다.

소개글

윤리수업지도안으로 각종 공개수업에 사용할 수 있습니다.

목차

I. 윤리교과에 대한 이해
1. 교과의 성격
2. 특성과 목표
3. 학습 지도 원리
4. 대단원의 개관
5. 중단원의 개관

II. 교수-학습 과정안
1. 전시학습
2. 본시학습

III. 차시예고

본문내용

1. 교과의 성격
고등학교 2,3학년 대상 선택 과목인 ‘윤리와 사상’은 최근 청소년들의 인간관이나 세계관이 물질주의, 출세주의로 흐르고 있고, 특히 서구의 가치관과 사상을 무비판적으로 추종하는 방향으로 기울어지고 있는 시점에서, 한국인으로서의 주체적인 윤리관과 사상적 틀을 형성케 하려는 과목이다. ‘윤리와 사상’은 학생들로 하여금 인간의 삶 속에서 등장하는 윤리와 사상의 중요성을 인식하고, 동서양의 윤리 및 현대 사회 사상의 흐름과 특징을 파악하여, 한국 윤리와 사상의 기본 틀을 정립하게 하는 데 그 목적을 두고 있다.
‘윤리와 사상’은 새 교육 과정의 기본 정신에서 강조하고 있는 인성 교육 및 민주 시민 교육, 그리고 국가․사회적으로 요청되고 있는 민족 정체성 함양 및 민주적 도덕 공동체의 구현에 도움을 주기 위한 다양한 학습 내용들을 포함하고 있다.
‘윤리와 사상’의 학문적 배경은 크게 보아 건전한 윤리관의 정립을 위한 규범 과학적 접근과 사회사상의 탐구 및 정립을 위한 사회 과학적 접근에 그 바탕을 두고 있다. ‘윤리와 사상’은 학생들로 하여금 국민 공통 기본 교육 과정의 ‘도덕’에서 배운 기초적인 윤리 의식과 사상을 토대로 하여 보다 심화, 발전된 윤리적 인식 체계와 사회 사상적 틀을 정립하게 하는 데 강조점을 둔다.

2. 특성과 목표
고등학교 ‘윤리와 사상’과목의 성격과 목표는 하나의 일반목표와 네 개의 영역별 목표로 이루어져 있다. ‘윤리와 사상’의 일반목표로는 “윤리 및 사상의 중요성과 그 내용에 대한 올바른 이해를 바탕으로, 한국인으로서 올바른 삶을 살아가는데 필요한 주체적이고 종합적인 윤리관과 사회 사상적 틀을 확립한다.”라고 되어있다. 이에 따르면 「윤리와 사상」은 학생들로 하여금 동․서양의 윤리 및 사회사상의 기원과 흐름에 대한 깊은 이해를 바탕으로 한국인으로서의 올바른 삶을 살아가는데 필요한 주체적이고 종합적인 윤리관과 사회 사상적 틀을 확립할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다는 것이다.

참고 자료

없음