교육공학수업과제-수업학습지도안+진로수업 진로와직업+ASSURE모형 적용

소개글

본 레포트는 수업 학습 지도안을 직접 작성해본 것으로 교육공학 수업 때 진행되었으며, 과목은 '진로'를 선택하여 진행하였습니다.
진로와 직업(천재, 김재호)교재를 바탕으로 진행된다는 가정하에 작성하였음을 참고해주시길 바랍니다.

목차

1. 학습 단원 연구
1) 교재 및 단원명
2) 대단원 개관
3) 소단원 성격
4) 단원 목표설정
5) 지도상 유의점

2. 단위 수업의 전개 원리
1) 도입
2) 전개
3) 정리

3. ASSURE모형 적용

4. 수업지도안 양식

본문내용

3. ASSURE모형 적용
* 학습자분석
- 고등학교 2학년(18세) 특성화고 학생들
- 아르바이트를 하는 학생들이 많이 있지만 구체적인 근로계약에 대한 지식은 얕은 편이다.
- 학습수준은 다양하나 자신과 관련된 진로에 대한 관심은 대다수가 높기 때문에 능동적인 참여가 기대된다.
- 실생활에 적용되는 사례를 제시했을 때 흥미유발 정도가 가장 크며, 시청각 양식을 선호한다.

* 수업 목표 진술
- 관심을 가지고 있는 직업분야에서 갖추어야할 직업윤리의 중요성에 대해 설명할 수 있다.
- 근로자의 권리보호 필요성에 대한 이유를 열거할 수 있다.
- 근로자가 부당한 일을 당했을 시에 취할 수 있는 조치에 대해 설명할 수 있다.

<중 략>

* 평가와 수정
- 간단한 질문형식의 평가를 통해 바람직한 직업윤리에 대해 이해했는지, 노동자의 권리에 대해 아는지 확인한다.
- 확인을 통해 교수방법의 효과성을 검증해보고, 진로활동의 적절성을 파악한 후 수정, 보완한다.

참고 자료

없음