실존주의를 바탕으로한 나의 교육철학

목차

Ⅰ.서론: 우리나라의 교육현황과 문제점
Ⅱ.본론: 실존주의와 나의 교육관
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.우리나라의 교육현황과 문제점
현재 우리나라는 획일화된 집단교육과 입시위주의 교육이 지배하고 있다. 우리나라의 학생들은 자신의 의사와 특성을 존중받지 못하며 보편적이고 단일화된 교육 커리큘럼을 따라갈 수밖에 없다. 또한 입시위주의 교육은 학생이 자기 자신에 대해 각성할 기회를 빼앗아 버리며 오로지 성적이라는 틀 안에서 학생을 평가한다. 이 과정에서 개개인의 개성과 인격은 배제되고 만다. 우리의 교육현실 속에는 많은 문제점이 존재하며 근원적인 원인은 개인의 본질, 즉 정체성과 자율성을 보장하지 않는 데에 있다. 이런 문제점을 해결하기 위해선 학생이 자기 자신의 본질과 가치를 깨닫도록 하며 각자의 개성이 존중받는 교육이 실시되어야 한다. 또한 학생에게 자율적인 선택의 기회를 제공하며 궁극적으로 자아실현을 돕는 교육이 이루어져야 한다. 이러한 생각을 바탕으로 나의 교육관을 정립하게 되었으며 실존주의, 특히 볼르노와 부버의 사상이 크게 영향을 미쳤다.

참고 자료

없음