수월성 교육과 교육평등에 대하여

소개글

"수월성 교육과 교육평등에 대하여"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
우리나라 교육정책의 방향성을 두고 수월성 교육과 평준화 교육은 뜨거운 감자로 화두에 오르고 있다. 나 역시도 교육사회학을 배우며 수월성 교육과 평준화 교육에 대해서 중요한 문제점으로 여기고 있는 사람이기도 하다. 나는 이 레포트를 통해서 수월성 교육과 평준화 교육의 원론적인 이야기를 하고자 하며, 공교육과 사교육에 대한 이야기를 하고자 한다. 또 우리나라의 교육정책인 교육평등에 대해서 이야기 하며 글을 마무리 하려고 한다.

2. 본론
먼저 수월성 교육이나, 평준화 교육이냐 하는 부분에 대해서 나는 평준화 교육보다는 수월성 교육이 더 적합하다는 개인적인 생각을 가지고 있다. 평준화 교육 정책은 자유 시장경제를 표방하고 있는 우리나라의 방향성과 전혀 어울리지 않는 정책이라고 볼 수 있다.

교육이라는 것은 정부가 일률적을 시킬 수 없는 것이며, 내가 하고 싶은 공부, 자녀가 하고 싶은 공부를 하고 적합한 교육을 받을 권리는 당연히 국민에게 있다.

참고 자료

김영화 저 / 한국 산업화 시기의 교육과 경제성장 / 교육과학사 / 2015