교육학 ) 나의 교수론(교육관)을 주제로 자신이 추구하는 이상적인 교육관에 대해 서술

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
교육은 어느 시대더라도 중요하게 바라보았다. 인적자원을 향상시킬 수 있는 뛰어난 방법이기 때문이다. 그러나 이러한 교육의 방향은 교육관마다 다르게 제시되어 왔었다. 교육관은 각 시대나 사회에 따라 다양하게 제시되어 왔으며 교육의 중요성을 인식했던 많은 사상가와 교육자들이 개인의 신념과 가치관에 따라 각각의 교육관을 피력하고 있다. 시대가 바뀜에 따라 중요하게 여기는 가치에 따라 교육관과 관련된 연구가 많이 진행되었다. 그러나 교사의 가치관과 가장 큰 관련이 있는 만큼 주된 교육관이 있음에도 불구하고 사람들마다 교육에 대해 다른 관점을 갖는 경우가 많다. 그러므로 본 글에서는 필자가 생각하는 이상적인 교육관을 공유하도록 하자.

2. 본론
우선 교육관에 대해 살펴보도록 하자. 교육론이라 불리는 교육관은 교육에서 어떤 것을 중시하는지를 살펴보는 것이다. 주가 되는 교육관에 따라 해당 국가의 교육 방침이 달라질 것이다. 한국에서 가장 널리 알려져 있었고 많이 활용했던 교육관은 주입식 교육관일 것이다.

참고 자료

교육학개론, 이종만, 학지사, 2016