왜 인문학을 배워야 하는가? 교양교육의 의미와 목표가 무엇인지? 강의내용에 기초해 서술하시오.

소개글

과목명: 성찰의 인문학
주제:
1. 왜 인문학을 배워야 하는가? 교양교육의 의미와 목표가 무엇인지? 강의내용에 기초해 서술하시오.
2. 6주차 강의 내용의 ‘훌륭한 삶은 순수함을 추구한다.’라는 명제를 설명하고, 그 철학적 근거를 정리해 보시오.
- 2가지 주제에 대하여 객관적 근거(수업내용이나 문헌)에 의거 학습자의 주관적인 생각을 서술형으로 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인문학을 배워야 하는 이유와 교양교육의 의미 및 목표
2. ‘훌륭한 삶은 순수함을 추구한다.’라는 명제에 대한 철학적 근거

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인문학과 교양은 모두 추상적인 단어라는 느낌이 든다. 왜냐하면 그것들이 어떤 개념인지는 알고 있지만 그를 명확히 말로서 설명하는 것이 다소 어렵게 느껴지기 때문일 것이다. 인문학의 사전적 정의는 “인간과 관련된 근원적인 문제나 사상 및 문화 등을 중심적으로 연구하는 학문”이다. 그리고 교양의 사전적 정의는 “인간의 정신능력을 일정한 문화이상에 입각 및 개발하여 원만한 인격을 배양해 가는 노력과 그 성과”이다. 이와 같이 각각의 정의에는 다소 차이가 있다. 그럼에도 불구하고 하나의 공통점은 모두 인간의 삶을 기준으로 삼는 단어라는 점이다. 인간의 삶은 한 가지 단어로 표현하기에는 매우 난해하고 복잡한 개념이다.
그렇기 때문에 그를 설명하기 위해서는 여러 개의 단어와 문장이 필요한데, 그를 구성하는 것들 중 인문학, 교양은 빠지지 않는 단어라고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 인문학과 교양, 그리고 인간의 행복한 삶에 대해 논해 보고자 한다.

참고 자료

박훈 외, 인문학의 성찰과 전망, 사회평론, 2018.
김언종 외, 모두의 인문학 (자유와 정의를 위한 고려대학교 문과대학 교수 10인의 인문학 강의), 세창출판사, 2020.