수업설계안

소개글

A+받은 과목입니다.

목차

Ⅰ. 초기설정

Ⅱ. 분석
가. 학습내용분석
나. 학습자 분석
다. 학습환경 분석

Ⅲ. 설계
가. 학습목표 진술
나. 교수 ․ 학습 모형 선정
다. 세부설계전략
라. 평가계획수립
마. 시간계획

Ⅳ. 개발
가. 수업자료 선정 및 개발 ․ 수정 ․ 보완
나. 평가자료 개발 ․ 수정 ․ 보완

Ⅴ. 실행
가. 수업 전 고려사항
나. 수업 중 고려사항
다. 수업 후 고려사항

Ⅵ. 상세 설계안
가. 상세 설계안
나. 학생 및 교사 보조자료

Ⅶ. 인용자료(출처)

본문내용

☞형성평가

1. 문화에 대한 설명으로 바른 것을 두 가지 고르시오.
① 전쟁은 강한 저항을 일으키기 때문에 문화교류의 형태로 볼 수 없다.
② 서로 다른 두 문화권이 접촉할 때 세력이 강한 문화가 일방적인 영향력을
행사한다.
③ 대립하는 두 나라는 문화가 나라의 정신이라고 생각하여 상대방의 문화를 지배하려 한다.
④ 문화의 다양성을 인정하면 문화적 혼란이 우려되어 문화의 조화가 깨어진다.
⑤ 문화는 사람들이 살아온 환경에 따라 달라지며 절대적 우열을 가릴 수 없다.

2. 인류의 역사는 오랜 시간 동안 더 나은 사회로 발전하기 위해 노력해왔다. 그러나 아직도 풀어야할 과제가 많이 남아있다. 미래를 이끌어 갈 우리들이 가져야 태도로 올바르지 못한 것은?
① 다른 지역들의 문화와 전통을 존중하면서 인류가 함께 발전할 수 있도록 노력한다.
② 강력한 군사력을 가지고 세계 곳곳에서 일어나고 있는 분쟁을 해결하고 지배권을 갖는다.

참고 자료

• 에드워드 사이드, 『오리엔탈리즘』, 교보문고, 2002
• 새뮤얼 헌팅턴, 『문명의 충돌』, 김영사, 1997
• 하랄트 뮐러, 『문명의 공존』, 푸른숲, 2002
• 엘빈 토플러, 『제2의 물결』, 혜원, 1992