초등 실과 수업설계 지도안(나와 가족)

소개글

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목차

1. 교육과정 개요 및 학습 디자인
2. 학습요소 탐구

본문내용

‘인간발달과 가족’이라는 영역 중, 핵심개념인 ‘관계’에서는 학생 자신의 직접적인 탐구가 반드시 필요하다. 특히 최초의 타자가 되는 ‘가족’이라는 개념에 주목하여 이를 효과적으로 이해하고 그 관계에 대해 고민하며 점점 넓어지는 인간관계를 건설할 수 있다. 이 수업에서는 ‘학생 자신과 가족’이라는 범주로부터 시작하여 타인의 가족과 그들의 가족의 다양성에 대하여 심화학습을 시도함으로서 관계의 확장성에 주목한다. 또한, 가족 구성원들의 역할은 가족 상황에 따라 다를 수 있다는 다양성과 가족 구성원으로서 나의 역할이 무엇이며 앞으로 무엇을 더 할 수 있을지 주체적인 사고를 해 보고, 더 나아가 가족의 중요성에 대해 생각하고 감사하는 마음을 가질 수 있는 긍정적인 태도를 함양하고자 한다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 가족 [家族] - 사회를 구성하는 기본 단위야 (초등사회 개념사전, 2010. 7. 12., 고민순, 김금주, 김현숙, 박현화, 이상영, 황정숙), https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=960180&cid=47305&categoryId=47305
[한국민족문화대백과], 가족, https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=794278&cid=46635&categoryId=46635