장학의 필요성, 종류, 장학효과성

소개글

도움되시길

목차

1. 장학이란?
2. 장학의 개념
3. 장학의 목적 및 필요성
4. 장학의 종류와 그 기능
5. 장학의 원리 5가지
6. 장학 담당자의 자질
7. 장학의 문제점은 없는가?
8. 장학의 개선 방향

본문내용

< 장학이란? >
장학이란 학교교육에서 교사와 학생 간의 교육 작용을 한층 더 효과적으로 하기 위하여 지도·조언하는 전문적인 기술봉사를 말한다. 현대사회에서 공교육제도의 발달, 교육의 양적 팽창으로 인해 교육활동의 전반적인 측면이 발달되어 장학은 보다 민주적인 개념으로서 그 기능이 전문화되고 있다.
< 장학의 개념 >
장학은 일반적으로 교육 행정의 한 구성 요소라고 볼 수 있다. 장학(supervision)이라는 말의 어원은 ‘높은 곳에서 우수한 사람이 감시한다. 는 뜻으로 ‘지시’, ‘감독’, ‘두루 살핌’과 같은 권위주의적인 행위나 기능으로 알려지고 있다. 그러나 현대적 의미의 새로운 개념은 학교 체계에서의 교수-학습의 개선을 위하여 제공되는 지도ㆍ조언을 의미하고 있다. 즉, 장학은 교원의 전문성을 촉진하고, 교수-학습을 포함하고, 교육 과정 계획과 운영이 효과적으로 이루어지고, 유아 교육 경영의 합리화를 할 수 있도록 조성ㆍ유도하는 적극적이고도 민주적인 활동으로서 교육 행정의 핵심적 요소라 할 수 있다. 과업수행이나 문제해결에 있어서 생산적이기 위해서는 교사와 장학사 간의 상호관계가 서로 주고받을 수 있는 환경이 되어야 한다. 장학의 개념은 법규적·기능적·이념적 측면으로 나눌 수 있다. ① 법규적인 장학이란 교육의 계획, 학교 및 학급의 관리, 학습지도, 생활지도면 등을 포함하는 영역에서 조직의 행정활동에 대한 전문적·기술적 조언을 통한 참모활동이라 할 수 있다. ② 기능적 장학이란 교사의 전문성 신장, 교육운영의 합리화, 학생의 학습 환경 개선을 위한 전문적·기술적 보조 활동이다. ③ 이념적 장학이란 교수, 즉 학습지도의 개선을 위해 제공되는 지도·조언이다.
< 장학의 목적 및 필요성 >

참고 자료

없음