장마 학습지

소개글

국어과 장마 단원 학습지입니다. 지도안 작성시 참고 가능합니다.

목차

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본문내용

1. ( )의 시점
① ‘나’의 미숙함 ↔ 외할머니의 침착함이 대조를 이룸
② 어른들의 갈등을 순수한 어린아이의 눈으로 관찰할 수 있음
③ 현실 문제에 깊숙이 개입하지 않으므로, 무거운 주제를 정면으로 다루지 않으면서도 효과적으로 드러낼 수 있음
④ 사건의 비극적인 면모를 객관화하여 전달할 수 있음 (이념문제를 균형감있게 다룸)
⑤ 용서와 화해를 통한 비극의 극복이라는 주제를 효과적으로 구현함

2. 어른의 시점
① 독자의 이해를 돕고, 관찰자 시점의 한계 (단순 관찰자)를 보완함
② 과거의 ( )을 통해 이념 대립이 인간적인 삶의 파괴라는 무서운 결과를 가져온다는 사실을 강조함


구렁이
1. 출현 효과 : 사건 전개의 전환으로 갈등 해소의 실마리를 제공함
2. 배경사상 : 무속신앙 (샤머니즘, 토속신앙)
3. 역할 ① 할머니와 외할머니의 화해의 매개체 ② 우리 민족의 동질성 회복 (화해)의 매개체
4. 상징적 의미
① ( )의 현신 (민간신앙)
② 동족 상잔의 비극 상징
③ 6ㆍ25전쟁의 비극 속에 죽어간 영혼을 상징
④ 샤머니즘적인 민족 전통의 정서 상징 : 두 할머니의 ( ) 신앙 확인
⑤ 갈등을 해소하기 위한 소설적 장치

참고 자료

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