1학년 2학기 4단원 덧셈과 뺄셈 4차시 지도안

소개글

실제 공개 수업을 위해 열심히 짰습니다. 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

없음

본문내용

◈학습 분위기 조성
- 자료 노래를 불러 봅시다
다함께 노래와 율동하기
“하나하면 할머니가 ~ ”
◈전시 학습 상기 및 출발점 행동 고르기
지난 시간에 공부한 내용을 잘 기억하고 있는지 한 번 물어보겠어요. 선생님의 행동을 잘 보고 답을 아는 사람은 손머리! 하세요.(칠판에 자료를 사용하여 제시한다.)
- 23입니다.
◈ 학습 문제 제시
선생님이 상자 안에서 카드를 꺼내서 나온 숫자의 친 구에게 스티커를 주겠어요. 총 3명의 친구에게 스티커 를 줄꺼예요. 오늘은 누가 받을까?
- 23이 나왔습니다.(자료활용)
- 5가 나왔습니다.
선생님이 3명의 친구에게 준다고 했는데 지금 2명만 주었어요. 나머지 한 명은 번호는 어떻게 구하면 좋을 까 ?
- 카드에 쓰인 수를 더합니다.(자료활용)
오늘 공부할 문제는 무엇일까요?
- 23+5를 구할 것 같습니다.
오늘은 <23 + 5>같은 두 자리 수 + 한 자리 수의 계 산 방법을 알아보고 계산하여 봅시다.
(두자리수)+(한자리수)의 계산 방법을 알고 계산하기

참고 자료

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