수업지도안-길이와 시간 장학 컨설팅 수업지도안

목차

1. 단 원 명
2. 단원 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 선수학습 진단
7. 수업 계획
8. 학급 조사 및 분석
9. 수업자의 중점
10. 본시수업계획안
11. 본시평가계획
12. 판서계획

본문내용

단 원 명
8. 길이와 시간

단원 개관
2학년에서 길이의 보편 단위인 1cm와 1m의 단위를 도입하여 간단한 길이를 ‘조금 더 된다.’, ‘조금 덜 된다.’로 측정하고, 두 단위를 환산하며, 길이의 덧셈과 뺄셈 방법을 알아보았다.
이 단원에서는 ‘조금 더 된다.’ ‘조금 덜 된다.’를 mm의 도입으로 정확하게 측정하는 방법을 알아보고, 생활 경험 속에서 새로운 단위의 필요성을 느끼게 하여 1mm와 1km 단위를 도입하여 단위 환산과 길이의 덧셈, 뺄셈을 한다.
시간의 계산에서는 2학년에서 공부한 분까지의 시간 읽기, 1시간=60분과의 관계를 이용하여 (시각)±(시간), (시간)±(시간)의 계산 원리를 이해하여, 세로 형식으로 시간의 덧셈과 뺄셈을 익힌다.
본 단원에서는 길이의 단위에서 크기에 따라 활용 정도가 다름을 이해하여 생활에서 다양한 길이를 재는 데 기초가 되도록 한다. 길이의 단위 간의 관계를 이해하여 가장 작은 단위에서부터의 양감을 알게 하여 큰 단위까지 확장하는 발전적인 생각도 키워야 할 것이다. 또한 시간의 개념을 이해하여 알맞게 활용함으로써 수학적이고 과학적인 생활을 하는 데 기초가 될 수 있도록 지도한다.

단원의 목표
① mm와 km의 필요성을 이해한다.
② 1cm = 10 mm, 1,000m = 1 km의 관계를 이해하고 이를 활용하여 단위 환산을 할 수 있다.
③ cm와 mm, km와 m가 있는 길이의 합과 차의 계산 원리를 알고 계산할 수 있다.
④ 시각과 시간의 개념을 이해한다.
⑤ 1분 = 60초의 관계를 이해하고, 초 단위까지의 시간의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 알고 계산할 수 있다.

참고 자료

없음