초등학교 2학년 교육과정 편성 예시

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목차

1. 기본 방향
2. 운영 방침
3. 교육과정 편성 및 운영위원회 조직
4. 교육과정 편제와 시간 운영 계획

본문내용

1. 기본 방향
가. 학교 교육과정 편성ㆍ운영 계획과 학년 교육과정 작성 예시 자료를 바탕으로 학년의 특수성과 실정에 알맞은 학년ㆍ학급 교육과정을 편성ㆍ운영한다.
나. 학년 교육과정의 합리적인 편성과 효율적인 운영을 위하여 2학년 담당 교사, 학부모 등이 참여하는 학년 교육과정위원회를 구성ㆍ운영하며, 이 위원회는 학년 교육과정 편성ㆍ운영 및 의사 결정에 관한 자문 역할을 담당한다.
다. 학생의 개성, 능력, 요구와 교사의 지도 능력, 학교 실정, 지역사회 실태 및 특수성, 학부모의 요구를 수용한다.
라. 연간 수업일수는 220일 수업일수 중 13일을 감축한 207일의 수업일수를 운영하며, 1학기는 3월 1일부터 8월 28일까지 2학기는 8월 29일부터 다음 해 2월 29일까지로 운영한다.
마. 2009 개정 교육과정을 적용하고, 창의적 체험활동이 실질적 체험학습이 되도록 하며 지역사회의 관계기관과 적극적으로 연계ㆍ협력하는 프로그램으로 편성한다.
마. 교육과정 자율화 측면에서 국어와 수학과의 배당 증액 중심 및 영어 교육 강화 모형으로 편성하고, 이 외에 맞춤형 교육과정을 편성ㆍ운영한다.
아. 각종 계기 교육 및 특수아, 귀국자 자녀, 다문화 가정 자녀 교육 관련 내용을 교육과정의 편성에 반영한다.
자. 학교 교육과정 자율화 방안 및 2009 개정 교육과정에 의거 교과(군)별 20% 범위에서 수업시수의 자율 증감 계획을 수립하여 운영한다. 단, 즐거운 생활 교과와 창의적 체험활동은 기준 수업 시수를 준수하여 편성한다.

2. 운영 방침
가. 각 교과의 핵심적 요소들을 체계적으로 학습하도록 계획하고 이를 일관성 있게 지도한다.
나. 2학년 각 교과에서 요구하는 학습 목표를 모든 학생이 성취하도록 지도하고 학생의 능력에 알맞은 학습의 기회와 방법을 제공하여, 학습 결손이 누적되거나 학습 의욕이 저하되지 않도록 노력한다.
다. 교과와 창의적 체험활동의 내용 배열은 반드시 학습의 순서를 의미하는 것이 아니므로 필요한 경우에 순서와 비중, 방법 등을 조정하여 운영한다.
라. 바른 품성 함양 및 건전한 인성을 지닌 민주 시민의 자질 형성을 위해 교육 활동을 통하여 기본생활 습관을 형성하게 하고, 정확한 국어사용 능력을 신장하는 데 노력한다.

참고 자료

없음