평생교육

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목차

1. 평생교육이란?
2. 평생교육의 필요성
3. 우리나라 평생교육의 한계점(1~8)
4. 평생교육의 한계점 극복 방안(1~10)
-문제점의 기사, 예

본문내용

1. 평생교육이란?

평생교육이란 평생통합교육이라고도 하며 출생하면서 사망할 때까지 전 생애에 걸친 교육을 의미하며, 급변하는 현대 사회에 있어서 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으로서의 학교교육과 조직화되지 못한 비효율적인 상태로 방치되어 있는 사회교육의 기능을 다 같이 개편, 강화하고 한 사회가 가지고 있는 교육 자원을 효율화함으로써 교육역량의 극대화를 지향하는 노력을 의미한다고 볼 수 있다. 이는 결국 인간의 전인적․조화적 형성을 위하여 모든 형태의 교육을 수직적․수평적으로 통합 재편성하려는 지도 원리이며, 모든 사람의 교육 기회를 일생 동안 공적으로 보장하기 위하여 기존의 교육 체제를 재편성하려는 교육정책이며 실천적 구조이다.

2. 평생교육의 필요성
평생교육은 생과 불생, 교육의 세 요소로 구성되어 있다. 이 말은 평생교육이 사회가 가진 모든 자원을 동원하여 구성원들의 계속적인 자기갱신, 자기발전의 과정이고, 이러한 평생교육은 시간과 공간을 통합한 교육의 과정이라는 것이다. 여기서 통합이란 한 사람의 평생 동안 가능한 모든 교육활동을 유기적으로 재조명하여 통합하는 것을 의미한다.

참고 자료

교육사회학의 이해. 송영경 지음 / 교육아카데미 / 2007년