평생교육 형태,특징과 우리나라 평생교육 문제점과 미래방향 제시

소개글

평생교육 형태,특징과 우리나라 평생교육 문제점과 미래방향 제시 레포트입니다.

자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!

목차

1. 평생교육 정의

2. 평생교육의 형태
(1) 시간제 등록제
(2) 학점 은행제
(3) 원격 사회 교육제
(4) 신 대학제
(5) 독학학위 취득제

3. 평생교육의 특징
(1) 평생교육은 학습사회의 초석
(2) 취학 전 교육의 강조
(3) 교육에 있어서의 융통성과 자유
(4) 교육구조 내의 이동과 선택의 기회
(5) 교육구조의 개편
(6) 기업 및 산업체의 교육역할
(7) 다양한 직업에 적응하는 교육
(8) 자기학습의 가치
(9) 성인교육은 교육생애의 정점
(10) 문해교육은 성인교육 안의 한 부분

4. 우리나라 평생교육의 문제점

5. 우리나라 평생교육의 미래방향 제시

6. 참고자료

본문내용

1. 평생교육 정의

평생교육이란 1967년의 유네스코 성인교육회의에서 제창한 교육론이다. 우리 현행 헌법은 이를 받아들여 “국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.”하였고, 그 제도와 운영 및 재정 등에 관한 사항은 법률로 정하도록 규정하였다.
그리고 이를 위하여 사회교육법을 제정하여 방송통신교육을 널리 실시하고 있으며, 공민교육과 개방대학이 설치되어 운영되고 있다

2. 평생교육의 형태

(1) 시간제 등록제
- 시간제등록제는 전일제 학생(full-time student)외에 추가로 학생들을 모집하여 교육을 제공하는 제도로 선진국 대학에서 보편적으로 활용되고 있음.
- 시간제 등록제는 학습자 개인 사정에 따라 대학에 시간제로 등록할 수 있는 제도로 직장과 학업을 병행할 수 있음.
- 신청 학점 수에 따라 부과되기 때문에 학비가 부족하여 중도에 학업을 포기하는 학생들을 보호할 수 있음.
- 대학교육 기회를 상실한 성인들에게 대학 교육기회를 다시 제공하는 특징을 지님.

(2) 학점 은행제
- 학점 은행제는 학교교육 이외의 다양한 학습경험을 제도적 인정 기준과 절차에 따라 평가하여 학점이나 학위, 학력 또는 국가 자격 등과 같은 사회적으로 공인된 교육결과로 인정하려는 새로운 제도.
- 학점 은행제는 교육의 근본적인 문제를 해결할 수 있는 획기적 변화책의 역할을 담당하게 될 것이라는 점에서 그 교육적 의의를 찾을 수 있음.

(3) 원격 사회 교육제
- 성인들로 하여금 시.공간 제약에서 탈피하여 자유롭고 편리하게 사회교육 기회에 접근하도록 함.
- 경제적 효율성의 측면에서 비용 절감 효과.
- 개별화된 자기 학습 방식을 통한 학습자 중심의 학습 가능성을 높일 수 있
- 교육격차 해소를 통한 교육의 질 제고 등의 기능을 수행할 수 있을 것으로 기대됨.

참고 자료

노인복지관 평생교육프로그램 운영에 관한 실증적 연구, 국제신학대학원, 장천식
노인교육 프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안, 순천향대학교대학원, 선순자