지역사회 평생교육의 개념, 우리지역 평생교육 프로그램의 사례, 평생교육사로서 느낀점

소개글

"지역사회 평생교육의 개념, 우리지역 평생교육 프로그램의 사례, 평생교육사로서 느낀점"에 대한 내용입니다.

목차

1. 지역사회 평생교육의 개념을 정의
2. 우리 지역의 평생교육 프로그램의 사례를 소개
3. 평생교육사로서 느낌점을 기술

본문내용

평생교육의 용어는 1965년 유네스코의 성인 교육 추진 국제위원회에서 랭그랑이 평생교육이라는 연구보고서를 제출하면서 등장하여 1972년 제3차 세계성인교육회로부터 국제적인 용어로 알려졌다. 평생교육은 유아에서 시작하여 노년에 이르기까지 평셍에 걸친 교육을 의미하고 학교 교육과 사회교육을 동시에 포괄하는 개념으로, 오늘날 대부분의 국가가 평생교육 이념하에 교육체제를 재정립하는 과정에 있다.
평생교육의 특성으로는 6가지가 있다. 첫 번째, 융통성이다. 근로자, 주부, 노인 등 대상이 다양하고, 장소는 회사, 관공서, 도서관, 백화점, 교회, 공원 등, 교육내용은 인간과 사회의 모든 국면에 대해 다룬다.

참고 자료

없음