고등과정 학습지도안 예시

소개글

교수 학습 지도안 / 교수학습 지도안 / 실제 수업이 가능한 지도안입니다.

목차

Ⅰ.단원명

Ⅱ.단원의 연구
1. 단원의 설정 이유
2. 단원의 구성
3. 발전 계통
4. 대단원의 학습목표
5. 대단원의 탐구 주제 및 지도 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅲ. 본시 교수-학습 준비
1. 학습자 실태 조사 및 분석
2. 교수ㆍ학습방법연구

Ⅳ. 본시 교수 학습의 실제
1. 학습 제목
2. 수업형태
3. 발전계통
4. 학습 목표
5. 학습 자료
6. 주요 학습 내용
7. 본시 학습 지도안

Ⅴ. 학습자료
1. 전시 학습 내용
2. 본시 학습 내용
3. PPT 학습자료
4. 형성평가지
5. 학습자 실태 조사 설문지

본문내용

Ⅲ. 주요 작물의 재배
8. 인삼
① 재배 역사와 생산 현황

Ⅱ.단원의 연구
1. 단원의 설정 이유
작물 생산 기술이라는 과목은 농업계열 고등학교의 학생이 배우는 과목으로 작물 재배에 대한 기초적인 지식을 습득하여 활용할 수 있게 하는 과목이다. 이 과목 내용 중 주요 작물의 재배 단원에서 우리나라가 원산지로 널리 알려진 인삼은 우리 생활에 있어서 오래전부터 중요한 한약재로 사용하고 있으며, 상업적 농업이 발달하게 됨에 따라서 우리나라 전 지역에 걸쳐 재배되고 있는 중요 약용작물 중 하나이다.
상업 농업의 중요 부분을 차치 하고 있으며 고소득을 창출할 수 있는 효과가 있기 때문에 농업계 전문 학생이 학습함으로서 인삼을 포함한 주요 작물의 재배 역사와 특성을 알 수 있으며, 작물의 재배에 필요한 여러 가지 지식과 기능을 접할 수 있는 기회를 제공하여, 전문 지식을 함양한 전문 농업 기술인으로서의 육성에 그 목표가 있다고 할 수 있겠다.

4. 대단원의 학습목표
1) 생산성과 품질을 높이기 위해 여러 가지 작물의 특성을 정확하게 이해한다.
2) 주요 작물의 특성과 재배 기술의 이론을 학습한다.
3) 파종에서 수확에 이르기까지의 특성과 관리 기술에 대해 학습한다.

5. 대단원의 탐구주제 및 지도계획
1) 과제 이수, 학교 행사, 지역 사회 등과 밀접한 관계를 가지도록 지도 계획을 수립하고, 산업체 견학, 인삼 재배 단지 견학, 인삼 가공 업체 견학 등을 통하여 흥미 있는 학습이 되도록 한다.
2) 지역의 자연 환경, 계절적 특성, 학생의 수준 등을 고려하여 지도 계획을 세운다.
3) 인삼의 재배를 학습하여 실생활에 사용할 수 있는 지식을 통한 전문 영농인으로 육성 되도록 단계별로 점검하며 지도한다.

6. 지도상의 유의점
가) 교사는 학생들의 발달 수준에 관심을 두며, 지속적으로 관찰 지도한다.
나) 학생들이 주의 집중을 하여 자기 주도적인 학습이 될 수 있도록 도입 부분에 학생들의 관심거 리로 흥미를 유발시킨다.
다) 학생들에게 질문해서 답변을 유도해내고 수업에 적극적이며, 능률적으로 참여할 수 있도록 지 도 한다.

참고 자료

없음