[교수학습지도안]교수학습지도안-인간사회와환경-지역조사

소개글

인간사회와 환경과 교수학습지도안입니다.
지역조사와 관련된 부분입니다.

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 발전 계통
4. 단원의 구조 및 학습 계획
5. 본시 학습 계획안
6. 형성평가

본문내용

1. 단원의 개관
이 단원에서는 인간과 환경, 인간과 시간, 인간과 사회 각각의 관계를 탐구하려 할 때 조사 방법을 익히도록 한다. 이것은 Ⅰ단원에서 인간과 환경․시간․사회의 관련성에 대해 기초적으로 이해한 후, 이를 실제의 조사 활동을 통해 구체화시키는 작업으로서의 의미를 가진다.
<지역 조사와 분석>에서는 지리 정보의 중요성과 그것을 수집․관리․분석하는 시스템인 지리정보체계를 이해한다. 또한, 지역을 조사하는 과정을 파악하도록 한다.
<역사 이해와 탐구>에서는 문헌 자료를 검증하여 올바로 해석하고, 유물․유적을 발굴하는 기초적인 절차를 파악하도록 한다.
<사회 조사 방법>에서는 사회 구조를 이해할 때 필요한 기초적인 지식과 방법론을 익히도록 한다.

단 원 Ⅱ. 인간사회의 탐구 1. 지역조사와 분석
대 상 2학년
소단원 (2) 지역 조사
차 시 3/9
교수학습자료 교과서, PPT 자료
주교재 인간사회와 환경 교과서
학습형태 추론식, 토론식 수업, ICT활용 수업
학습목표
․ 지역조사의 순서를 말할 수 있다.
․ 지역조사의 각 단계상의 특징을 말할 수 있다.
출발점 행 동
․ 기본적인 조사의 절차를 알고 있다.

참고 자료

없음