[아동발달]연령별 아동발달과 인지발달

소개글

연령별에 따른 아동의 신체적, 인지적, 사회적 발달 등을 살펴보고 그 중 인지적 발달을 중점적으로 알아 본다.

목차

Ⅰ. 36개월～48개월 (만 3세～만 4세) 아동발달
1. 신체․운동 발달: 몸도 튼튼, 키도 쑥쑥
2. 언어발달: 간단한 문장을 말해요
3. 정서발달: 나에게 관심을 가져 주세요.
4. 인지발달: 이게 뭐야
5. 사회성 발달: 가족 안에서 배워요

Ⅱ.48개월～60개월 (만 4세～만 5세) 아동발달
1. 신체발달: 운동 나도 잘해요
2. 언어 발달: 이젠 문장으로 말해요
3. 정서발달: 무서워요
4. 인지 발달
5. 사회성 발달

Ⅲ. 60～72개월, 84개월 (만 5세～만6세, 만 7세) 아동발달
1. 신체발달: 달릴 수 있어요.
2. 언어발달
3. 정서발달
4. 인지발달
5. 사회성 발달: 친구가 좋아요

Ⅳ. 각 연령별 인지 발달
1. 0～1 발달 특성
2. 1～2세 발달 특성
3. 2～3세 발달 특성
4. 3～4세 발달 특성
5. 4～6세 발달 특성

Ⅴ. 인지발달에 영향을 미치는 요인
1. 유전
2. 문화 및 사회 경제적 수준
3. 영양 상태
4. 학 습

Ⅵ. 인지 발달을 위한 지도 방안
1. 일반적인 지침
2. 창의성 개발
3. 인지적 놀이 지도

본문내용

Ⅰ. 36개월～48개월 (만 3세～만 4세) 아동발달

1. 신체․운동 발달: 몸도 튼튼, 키도 쑥쑥
1) 신체발달
유아마다 개인차가 있지만 ‘대한 소아과학회’의 ‘한국 유아기 어린이의 신장 및 체중’에 따르면 3세 남아의 신장은 94.6㎝, 체중은 14.37㎏이며, 여아의 신장은 92.6㎝, 체중은 13.63㎏이라고 한다. 2.5세경에 20개의 유치가 모두 나온게 된다.
2)운동발달
․대근육 운동 발달
걷기, 계단 올라가기, 공던지기, 뛰기 유아는 3세경이 되면 급속히 신체 발달이 이루어지고 활동 범위가 매우 넓어진다. 3세경에는 곧게 뻗은 길은 잘 걸어갈 수 있으나 구불구불한 길은 잘 걷지 못하는데 4-5세가량이 되면 가능하게 된다. 또한 3세가 되어야 평균대 위에서 발을 바꾸면서 걸을 수 있다.
어린 유아는 계단을 서서 올라가지 못하고 손과 발로 기어서 올라간다. 또 어린 유아는 한
2. 언어발달: 간단한 문장을 말해요
1)구어발달
유아들은 사용하는 문장의 길이와 어휘수가 점차 증가하여 기본적인 의사 소통이 가능해진다. 3-4세 유아는 3-4개의 단어로 문장을 구성한다. 한편 어휘의 획득은 급속도로 증가하여 3세에는 약 600개 정도의 어휘를 획득하게 된다.
유아가 세 단어 이상의 문장을 사용하면서부터 유아의 말은 문법적 형태소의 발달로 인해 성인의 말과 흡사해진다. 문법적 형태소란 명사, 동사, 형용사의 내용어를 수식하는 형태소와 내용어와 내용어의 관계를 외현적으로 분명하게 표현하는 형태소를 일컫는데 우리말의 형용사와 동사의 어미 변화 그리고 명사에 뒤따르는 격조사 등이 그 예이다.(조명한, 1983) 우리나라 유아가 가장 일찍 습득하는 형태소는 호칭 어머(예: 엄마야)와

참고 자료

없음