아동발달_아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점을 쓰시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법
2) 아동발달 연구 방법 중 횡단적 접근방법
3) 종단적 접근방법의 장단점
4) 횡단적 접근방법의 장단점

3. 결론

본문내용

1. 서론

아동발달연구는 아동의 발달을 기술·설명·예측하고 아동교육·복지 등 다양한 분야에서 활용할 수 있는 방안을 제시하는 것이 목적이다. 이를 위해 아동발달에 대한 체계적이고 논리적이며 검증 가능한 과학적 연구가 필요하다. 따라서 아동 발달 연구에서 일정 연령의 아동은 일정 기간에 걸쳐 지속적으로 변화를 검사하거나, 다른 연령의 아동은 연구·비교한다. 또한 아동 발달에 대한 연구는 시간이 지남에 따른 변화를 고려해야 하기 때문에 연령 변수를 고려할 수 있는 연구 설계가 필요하다. 따라서 본 레포트에서는 종단적 접근방법과 횡단적 접근방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점에 대해 서술하고자 한다.

2. 본론

1) 아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법

종단적 접근방법은 시간에 따른 주제나 상황의 변화를 측정한다. 일반적으로 몇 주, 몇 달, 몇 년 동안 일정한 간격으로 반복적으로 측정하여 데이터를 수집하는 조사 방식이다.

참고 자료

강문희, 김매희, & 유정은. (2010). 아동발달론. 고양: 공동체.
김영옥, 백혜리, 최미숙, & 황윤세. (2010). 아동발달론. 고양: 공동체.