[과학교육] 출판사별 교과서 분석 - 10학년

소개글

파워포인트 자료로서 10학년 과학 교과서를 출판사별로 분석했습니다. 과학탐구과정별로 직접 모든 실험을 비교,분석해서 7차교육과정의 장단점을 파악했습니다.

목차

분석교과서 종류
집중분석교과서 단원학습목표설정
- 대단원 학습목표
- 중단원 학습목표
- 소단원 학습목표
집중분석교과서의 교과내용 및 내용구성방식 설명
집중분석 교과서의 지도 시 유의사항
탐구영역 비교분석틀 제시
교과서별 탐구유형비교
교과서별 탐구과정비교
교과서별 탐구상황 비교
정리 및 평가, 결론

본문내용

지도 시 주의사항
중화반응실험 시 그림Ⅲ-32의 잘못된 점을 지적해 준다.
산의 세기 실험 시
그림Ⅲ-25의 산의 종류에 따른 꼬마 전구의 밝기 차이실험에서
전류의 이동이 전자의 이동이 아닌 이온의 이동에 의한 것임을
상기시켜준다.
강산, 강염기의 위험성의 주지시켜주며, 이 물질들이 피부에 닿게
되었을 때 대처방안을 설명해 준다.


탐구상황
실험 해보기에서 그림을 이용함으로써 학생 스스로가 실험을 도식화 할 수 있게 도와 준다.
문제인식 및 가설설정을 일상적인 내용과 접목함으로써 학생들로 하여금 실험에 대해 호기심을 유발케 한다.
본서에서는 탐구설계과정이 제외되어 있는데,
실험 결과를 예측을 위해 학생들 에게 5~8분정도 시간을 주어 해결책을 찾도록 지도한다. 예를 들면 다음과 같이 질문을 한다.
“결과를 예측하기 위해서는 통제해야 할 조건들은 확실히 똑같도록 하고 다르게 해 주어야 할 조건은 분명히 다르도록 조작해주어야 할 것입니다.
자 이러한 조건에 대해 생각해 보고, 말해 봅시다."

참고 자료

없음