[서양교육철학] 코메니우스의 교육사상에 대하여

목차

들어가면서

1.코메니우스의 교육사상
1) 과학적 교수법
2) 기독교적 학교론
3) 개혁 의식

2.교유사상사적 의의

본문내용

들어가며
코메니우스는 17세기를 대표하는 교육사상가로, 유럽 전역을 무대로 활동한 덕분에 후대에 '세계의 교사(teacher of nations)'라는 칭호를 얻은 사람이기도 하다. 그는 중세에서 근대로의 이행기이던 당시 17세기, 시대가 요구하는 새로운 지적 태도를 수용하는 '교수학 운동'의 핵심에 섰으며, 르네상스 인문주의의 교육 이상인 언어의 학습, 종교개혁의 이상인 경건과 새로운 실학주의적 교육 이상을 모두 포괄한 '교수학'을 제시한다. 이러한 업적은 교육적으로 중요한 의미를 지니며 아직까지도 그를 중요한 연구대상으로 만들었다. 이에 여기서는 그의 교육사상과 그 의의에 관해 구체적으로 살펴보기로 하겠다.

참고 자료

연세대 교육철학연구회(편)(1998), 위대한 교육사상가들II, 교육과학사