고대,중세,근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징을 기술하고, 시대별로 비교분석하세요.

소개글

"고대,중세,근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징을 기술하고, 시대별로 비교분석하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 고대
2) 중세
3) 근대
4) 현대

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

영유아들을 대상으로 시행된 교육과정은 과거 고대부터 현대에 이르기까지 유아들을 하나의 성인으로 키워내기 위함을 목표로 어떤 교육과정이 효과적이고 올바른지에 대한 많은 연구가 시행되어왔다. 고대, 중세, 근대, 현대에 이르기까지 각 시대별로 그 시기를 대표할 수 있는 교육자와 철학자들의 연구가 현대에 이르러서도 여전히 영향을 미치고 있다. 이번 레포트를 통해 고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징을 기술하고, 시대별로 비교 및 분석해보도록 하겠다.

Ⅱ본론
1. 고대
고대의 대표적인 교육자 및 철학자로 꼽을 수 있는 인물들로는 아리스토텔레스, 플라톤이 있다.

참고 자료

이기숙 외, 2003, 유아교육개론, 양서원
곽노의 외, 2000, 유아교육사상, 문음사
기순신 외, 2014, 보육학개론, 공동체
김은하 (2013). <루소와 프뢰벨의 자연주의 유아교육사상 비교연구>. 강원대학교 유아교육과 유아교육전공 석사학위논문